主题：冰河救人是师德实践

  师者，传道，授业，解惑也。老师是太阳底下最崇高的职业之一，肩负着育人成才的重任，承载着国家、社会和家庭的殷切希望，师德、师风是众多国人关注的热点。王国良，蛟河市天岗镇窝集口村的一名 校长，在冰冷的河水中奋不顾身地勇救落水者，对如何做一个好师者这个社会命题，做了生动的诠释。师者，校内育人，校外救人，表里如一，言行一致，是一个好老师德行的必然。
对照王国良救人的英勇壮举，禁不住感触良多，既为他的行为而赞叹，也想到时下一些网络或报端屡屡曝光的不良老师虐童、害童等兽行，巧立名目收取费用等败德行为，与王国良比起来是何等的天地之别。王国良是一名村小的 校长兼老师，从教32年来，一直兢兢业业，因工作成绩突出，由代课老师转为正式教师。2007年响应当地 部门号召，由家乡所在地换岗到离家8公里的 任教，这期间，他不计得失，踏实 ，无私地奉献着聪明才智。壮举不是偶然的，他曾在洪水中救过小女孩，在邻居家失火时冲在第一线，身教胜于言教，这样的老师，这样的行为，对学生自然有着无形的感染力，激励着学生厚德载物。现在正大力开展着培育和践行社会主义核心价值观的主题实践活动，努力塑造着和谐社会，我们正走在奔梦的道路上，王国良的行为与这个时代要求是高度契合的，是时代精神的体现。王国良的救人行为放在滚滚向前的社会大潮中去看，事可能微小，但却折射着我们这个民族、这个社会传统美德的璀灿光辉。冰冷的河水冻僵了他的肢体，却冻不住他那颗火热的心；救人时脚踩的泥沙不断被冰冷的急流冲走，却冲不动他勇敢的身躯。王国良作为 群体中的一个典型代表，所作所为在学生心田中播下了如何做人的种子，假以时日，必将发芽、生根，直至长成大树，绿树成荫。他高尚的见义勇为精神，必将滋润着学生幼小的心灵，成为学生宝贵的精神财富。
救人者，恒救人，敬人者，人敬之，如果，我们这个国家、这个社会、这个民族，处处都有助人为乐、见义勇为的壮举，那么，中国梦一定会早日实现。