期望孩子有个好未来是天下父母爱子常情，为孩子铺就成功之路也是天下父母的责任所在。关键问题是：家长们一腔热情、费尽心机为孩子们选择的 是否真完美、真能如愿以偿吗?家长们是否认真思考过费时费力感到满意的 孩子们买帐吗?成人眼中的完美与孩子的完美标准是否能划等号?成人的理想是否是孩子的理想?家长们认为的好 孩子们喜欢吗?
家长心里没底可以理解。因为当今中国家庭只有一个孩子，家长在为孩子选择 时根本没有既往经验可以借鉴;社会上 又林林总总、特色各异，如何为孩子选择一所适宜的 实在成为每一位大班家长的心病。其实， 虽多却各有不同。当找出 之间的差异、对照自己的需要加以权衡、比较， 就并非难事了。》》通州学前班九得学堂，孩子的专属老师!
差异之一：寄宿制
特点：
收费较高，班额小、生均占有 资源多。多为私立 或转制 ，一般以双语、计算机为 特色。因为学生整周住在 ，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由 负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。
适宜家长：
经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子;晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习之家长。
选择细节：
的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长。硬件条件并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱学生的独立生活能力。
的学习环境是否有利于学生学习及身心健康?是否有足够的运动场地?但同时要注意，过多为学生提供物质、娱乐设备会分散学生学习的注意力。
管理是否全面而有序?学生的一日生活与学习是否安排得合理、科学?
任课教师是否专业， 特色是否突出、效果如何? 质量是选择这类 不容忽视的标准。
差异之二：非寄宿
这是国内主流 ，收费低，以政府办的公立 为主。班额大，生均占有 资源少。尽管如此，仍因建校时间长而不乏名校。
工作时间固定，无其他事情干扰，可以保证每天抽出时间照顾孩子生活、学习之家长。
质量应是选择这类 的重要条件。
尽量选择班额小、校园活动场地足够大的 。
的管理理念是否先进，是否尊重学生、促进学生身心健康和谐地发展。
的特色是否符合学生的个性特长，是否能激发和满足学生学习兴趣。班主任的专业能力、管理风格也是考量的要素。一个好的 教师也存在千差万别，孩子喜欢的班主任是学生保持良好学习状态的保证之一。
与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。》》通州学前班最优秀——九得学堂!
差异之三：国际
收费昂贵，非寄宿，多为外国人办学、 。教材源于国外，外语授课。 规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际学生。
随时有出国计划的家庭，父母最好有一方是全职家长，便于接送与照顾学生。
路途远近很重要，近距离接送是原则。
以后的定居国是决定选择哪所国际 的前提。
具有一定规模的 有利于孩子社会性能力的发展。》》通州学前班九得学堂,小班精致 !
最好选择办学时间长、经验丰富的 ，教师的资质也不可忽视。
理想的 最好有汉语 ，本土文化 对学生 观形成至关重要。
总之要切记的是：孩子是 的出发点和归宿。家长的理想再好、选择的 再有名、 质量再高， 的综合条件不符合孩子的发展需要，孩子不喜欢 、不喜欢老师，孩子一定会厌学，家长的愿望也会落空。
九得学堂(幼小衔接班)常年招生
内容：数学思维+全语言潜能培训+拼音写字+英语+绘画+音乐+手工等。》》通州学前班九得学堂，孩子的专属老师!
目的：在心理，习惯，能力和知识四个方面进行幼小衔接，使幼儿提前适应 的生活和学习。
九得学堂国际 是一家专业研究学前机构，采用 最新脑科学理论 与学习心理理论，历经八年科研实践，从能力入手，促进认知发展、完善学习方法、健康学习心态、节省学习成本、构建积极的社会交往方法，让儿童成为新时代的三好学生。
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期望孩子有个好未来是天下父母爱子常情，为孩子铺就成功之路也是天下父母的责任所在。关键问题是：家长们一腔热情、费尽心机为孩子们选择的 是否真完美、真能如愿以偿吗?家长们是否认真思考过费时费力感到满意的 孩子们买帐吗?成人眼中的完美与孩子的完美标准是否能划等号?成人的理想是否是孩子的理想?家长们认为的好 孩子们喜欢吗?
家长心里没底可以理解。因为当今中国家庭只有一个孩子，家长在为孩子选择 时根本没有既往经验可以借鉴;社会上 又林林总总、特色各异，如何为孩子选择一所适宜的 实在成为每一位大班家长的心病。其实， 虽多却各有不同。当找出 之间的差异、对照自己的需要加以权衡、比较， 就并非难事了。》》通州学前班九得学堂，孩子的专属老师!
差异之一：寄宿制
特点：
收费较高，班额小、生均占有 资源多。多为私立 或转制 ，一般以双语、计算机为 特色。因为学生整周住在 ，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由 负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。
适宜家长：
经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子;晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习之家长。
选择细节：
的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长。硬件条件并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱学生的独立生活能力。
的学习环境是否有利于学生学习及身心健康?是否有足够的运动场地?但同时要注意，过多为学生提供物质、娱乐设备会分散学生学习的注意力。
管理是否全面而有序?学生的一日生活与学习是否安排得合理、科学?
任课教师是否专业， 特色是否突出、效果如何? 质量是选择这类 不容忽视的标准。
差异之二：非寄宿
特点：
这是国内主流 ，收费低，以政府办的公立 为主。班额大，生均占有 资源少。尽管如此，仍因建校时间长而不乏名校。
适宜家长：
工作时间固定，无其他事情干扰，可以保证每天抽出时间照顾孩子生活、学习之家长。
选择细节：
质量应是选择这类 的重要条件。
尽量选择班额小、校园活动场地足够大的 。
的管理理念是否先进，是否尊重学生、促进学生身心健康和谐地发展。
的特色是否符合学生的个性特长，是否能激发和满足学生学习兴趣。班主任的专业能力、管理风格也是考量的要素。一个好的 教师也存在千差万别，孩子喜欢的班主任是学生保持良好学习状态的保证之一。
与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。》》通州学前班最优秀——九得学堂!
差异之三：国际
特点：
收费昂贵，非寄宿，多为外国人办学、 。教材源于国外，外语授课。 规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际学生。
适宜家长：
随时有出国计划的家庭，父母最好有一方是全职家长，便于接送与照顾学生。
选择细节：
路途远近很重要，近距离接送是原则。
以后的定居国是决定选择哪所国际 的前提。
具有一定规模的 有利于孩子社会性能力的发展。》》通州学前班九得学堂,小班精致 !
最好选择办学时间长、经验丰富的 ，教师的资质也不可忽视。
理想的 最好有汉语 ，本土文化 对学生 观形成至关重要。
总之要切记的是：孩子是 的出发点和归宿。家长的理想再好、选择的 再有名、 质量再高， 的综合条件不符合孩子的发展需要，孩子不喜欢 、不喜欢老师，孩子一定会厌学，家长的愿望也会落空。
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内容：数学思维+全语言潜能培训+拼音写字+英语+绘画+音乐+手工等。》》通州学前班九得学堂，孩子的专属老师!
目的：在心理，习惯，能力和知识四个方面进行幼小衔接，使幼儿提前适应 的生活和学习。
九得学堂国际 是一家专业研究学前机构，采用 最新脑科学理论 与学习心理理论，历经八年科研实践，从能力入手，促进认知发展、完善学习方法、健康学习心态、节省学习成本、构建积极的社会交往方法，让儿童成为新时代的三好学生。
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