1、丰富孩子的生活环境
京翰 发现，有的孩子年龄很小，却因为见多识广，能记住和讲述很多见闻。所以，父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，多与孩子讲话，带孩子去游玩等，都会让孩子在耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆力。
2、给孩子布置识记任务
京翰 建议，为了培养孩子的有意识记能力，可以布置有意识记的任务，随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，如复述一个故事或讲出参观见闻等。
3、培养孩子的学习兴趣
年幼儿童往往对不感兴趣的东西很难记住。因此京翰 认为，家长要幼儿学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子很小年纪就能认识很多字，都是因为他们对所学的内容感兴趣的结果。
4、指导孩子增强记忆力的方法
记忆力的好坏是可以训练和提高的，父母要注意保持孩子的自信心。父母要了解孩子记忆的不足之处，记不牢或记不正确的原因，耐心帮助孩子，要多给予鼓励，针对孩子的不同年龄段，进行记忆方法的指导。 前的儿童已会有意识地记忆，可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等方法。 后，要背诵课文，可用整体记忆和分段记忆等方法。
大家对这个京翰 那是相当的感兴趣，
其实我也是
1、丰富孩子的生活环境
京翰 发现，有的孩子年龄很小，却因为见多识广，能记住和讲述很多见闻。所以，父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，多与孩子讲话，带孩子去游玩等，都会让孩子在耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆力。
2、给孩子布置识记任务
京翰 建议，为了培养孩子的有意识记能力，可以布置有意识记的任务，随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，如复述一个故事或讲出参观见闻等。
3、培养孩子的学习兴趣
年幼儿童往往对不感兴趣的东西很难记住。因此京翰 认为，家长要幼儿学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子很小年纪就能认识很多字，都是因为他们对所学的内容感兴趣的结果。
4、指导孩子增强记忆力的方法
记忆力的好坏是可以训练和提高的，父母要注意保持孩子的自信心。父母要了解孩子记忆的不足之处，记不牢或记不正确的原因，耐心帮助孩子，要多给予鼓励，针对孩子的不同年龄段，进行记忆方法的指导。 前的儿童已会有意识地记忆，可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等方法。 后，要背诵课文，可用整体记忆和分段记忆等方法。