孩子接受学前 大家觉得最大的收获是什么呢？ 我认为通过我们的学前 孩子首先是养成了一个良好的学习及生活习惯，其次才是智力的发展。 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯”。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。行为习惯对一个人的素质起了决定性的作用 在行为习惯的养成 方面，我们重点开展了细，实，勤的 。细：即细心，细致。在平时的学习生活中，我们言传身教，用细节 学生；潜移默化，用细节感染学生。实：即脚踏实地，实实在在。勤：行为习惯的 要反复抓，真正做到落实。我们 老师都做到了抓住各种契机，开展扎实的训练，并且收到了很好的成效。 另外我们还经常 孩子告诉自己，我最棒——培养孩子养成自信乐观的习惯，要始终相信自己是最棒的。自己的事情自己做——养成独立自主的习惯。养成文明礼貌的习惯。掌握最基本的举止礼仪，掌握一些最基本的见面礼，做一个受欢迎的人，适当地展现出自己的风度。并养成爱学习的习惯，让他们享受学习的快乐。我们知道每一个儿童都是一个珍贵的生命，一幅生动的画卷，所以我们要让更多的孩子有所选择，让更多的孩子能够表现，让更多的孩子陶醉在成长的喜悦中，让更多的孩子拥有健康的心态，健全的人格和自信的人生。在 活动中，我们会采用灵活多变，寓教于乐的 手段，为他们创造良好的学习环境和氛围，最终使每一个幼儿的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣，体验成长的快乐。并为孩子们轻松迈进 ，奠定扎实的基础！
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孩子接受学前 大家觉得最大的收获是什么呢？
我认为通过我们的学前 孩子首先是养成了一个良好的学习及生活习惯，其次才是智力的发展。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯”。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。行为习惯对一个人的素质起了决定性的作用
在行为习惯的养成 方面，我们重点开展了细，实，勤的 。细：即细心，细致。在平时的学习生活中，我们言传身教，用细节 学生；潜移默化，用细节感染学生。实：即脚踏实地，实实在在。勤：行为习惯的 要反复抓，真正做到落实。我们 老师都做到了抓住各种契机，开展扎实的训练，并且收到了很好的成效。
另外我们还经常 孩子告诉自己，我最棒——培养孩子养成自信乐观的习惯，要始终相信自己是最棒的。自己的事情自己做——养成独立自主的习惯。养成文明礼貌的习惯。掌握最基本的举止礼仪，掌握一些最基本的见面礼，做一个受欢迎的人，适当地展现出自己的风度。并养成爱学习的习惯，让他们享受学习的快乐。
我们知道每一个儿童都是一个珍贵的生命，一幅生动的画卷，所以我们要让更多的孩子有所选择，让更多的孩子能够表现，让更多的孩子陶醉在成长的喜悦中，让更多的孩子拥有健康的心态，健全的人格和自信的人生。在 活动中，我们会采用灵活多变，寓教于乐的 手段，为他们创造良好的学习环境和氛围，最终使每一个幼儿的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣，体验成长的快乐。并为孩子们轻松迈进 ，奠定扎实的基础！