老师上课，当有同美国专业 学问问题时，老师总会加拿大读研要求冷酷的对同学说，“有加拿大读研要求问题保留”。长此以往加拿大读研要求，终于有一天，到了讲美国专业 终于有一天，到了讲习题课时，老师问同学们，“谁有问题？可以提出来”，同学们一致的沉默，过了三四分钟，还是一如既往的沉默，老师生气了，怒吼道，“你们平时那么多的问题哪去了？”同学们异口同声大的答道，“我们的问题保留了”！
老师上课，当有同美国专业 学问问题时，老师总会加拿大读研要求冷酷的对同学说，“有加拿大读研要求问题保留”。长此以往加拿大读研要求，终于有一天，到了讲美国专业 终于有一天，到了讲习题课时，老师问同学们，“谁有问题？可以提出来”，同学们一致的沉默，过了三四分钟，还是一如既往的沉默，老师生气了，怒吼道，“你们平时那么多的问题哪去了？”同学们异口同声大的答道，“我们的问题保留了”！