认识1和许多如何增强免疫力 [活动目标]怎么脱离亚健康 1.进一健康饮食小常识步学习区别1个物体和免疫力差应该吃什么 2.认识1和许多之十大健康食品有哪些2.认识1和许多之间的关系，知道许多可以分成1个、1个……;1个、1个……合起来是许多。 3.激发幼儿对数的兴趣，发展感知能力 [活动准备] 棒棒糖许多个、蘑菇许多个、音乐磁带 [活动过程] 一.运用听觉和触觉区别“1”和许多。 做游戏：请你跟我这样做，让幼儿运用听觉和触觉区别“1”和“许多” 二.实物操作，了解1和许多之间的关系 1.教师出示1个棒棒糖，请幼儿集体、个别说出：“这是一个棒棒糖”，然后出示许多棒棒糖，启发幼儿说出“许多棒棒糖”。 2.请每个幼儿从盘子里拿出一个棒棒糖，拿时教师问幼儿：“你拿了几个棒棒糖?”要求幼儿说出：“我拿了一个棒棒糖”。拿完之后再问幼儿：“盘子里还有棒棒糖吗?(没有了)”。 教师小结：“刚才盘子里有许多棒棒糖，小朋友一个、一个……地拿走了，盘子里就没有棒棒糖了，我们可以把许多分成一个、一个……” 3.小朋友们都喜欢吃棒棒糖，请你们回家后与家人一起分享好吗?启发幼儿将自己手中的棒棒糖送回盘子由教师暂时保管，边送边说：“我送了一个棒棒糖”送完后引导幼儿说：“现在盘子里有许多棒棒糖了。” 教师小结：“小朋友把手里的棒棒糖一个、一个……地放进盘子里，盘子里就有许多个棒棒糖了，一个、一个……合起来是许多。 三.做游戏，进一步理解1和许多之间的关系。 做游戏：小白兔采蘑菇，练习将许多分成一个、一个……再将一个、一个……合成许多。
认识1和许多
如何增强免疫力
[活动目标]怎么脱离亚健康
1.进一健康饮食小常识步学习区别1个物体和免疫力差应该吃什么 2.认识1和许多之十大健康食品有哪些2.认识1和许多之间的关系，知道许多可以分成1个、1个……;1个、1个……合起来是许多。
3.激发幼儿对数的兴趣，发展感知能力
[活动准备]
棒棒糖许多个、蘑菇许多个、音乐磁带
[活动过程]
一.运用听觉和触觉区别“1”和许多。
做游戏：请你跟我这样做，让幼儿运用听觉和触觉区别“1”和“许多”
二.实物操作，了解1和许多之间的关系
1.教师出示1个棒棒糖，请幼儿集体、个别说出：“这是一个棒棒糖”，然后出示许多棒棒糖，启发幼儿说出“许多棒棒糖”。
2.请每个幼儿从盘子里拿出一个棒棒糖，拿时教师问幼儿：“你拿了几个棒棒糖?”要求幼儿说出：“我拿了一个棒棒糖”。拿完之后再问幼儿：“盘子里还有棒棒糖吗?(没有了)”。
教师小结：“刚才盘子里有许多棒棒糖，小朋友一个、一个……地拿走了，盘子里就没有棒棒糖了，我们可以把许多分成一个、一个……”
3.小朋友们都喜欢吃棒棒糖，请你们回家后与家人一起分享好吗?启发幼儿将自己手中的棒棒糖送回盘子由教师暂时保管，边送边说：“我送了一个棒棒糖”送完后引导幼儿说：“现在盘子里有许多棒棒糖了。”
教师小结：“小朋友把手里的棒棒糖一个、一个……地放进盘子里，盘子里就有许多个棒棒糖了，一个、一个……合起来是许多。
三.做游戏，进一步理解1和许多之间的关系。
做游戏：小白兔采蘑菇，练习将许多分成一个、一个……再将一个、一个……合成许多。