高考(微博)过生活后，许多家长(微博)生活为孩子选择了出国留学职场(微博)之路。然而，职场都显示，如果孩子没有城市显示，如果孩子没有充分准备，从国内直接“空投”到陌生的国外，他们承受的压力会很大。不管是学习还是生活，他们往往一时适应不过来，只得选择退学回国，这个比例占到20%～30%。 虽然也有相当一部分留学生坚持下来完成了学业，但由于当初到国外留学很盲目，结果留学几年回国后成为“海带”(海归中的待业青年)一族。耗费大量的时间和金钱，最后竟是这个结果，教训无疑是深刻的。而随着出国留学的人越来越多，失败的留学生数量可能还会大幅上升。 与此同时，国外一些大学为了迎合中国的留学热，也出现了违规滥招的现象。此前，有媒体报道美国北达科他州狄克森州立大学因滥招中国学生，一副校长辞职，一院长自杀身亡。随后，该大学发布的一份内部审计报告指出， 给数以百计没有达到规定最低成绩线的海外留学生发放了毕业证书，其中绝大多数是中国留学生。据统计，该校不合格学生中约95%来自中国。2003年起，国内共有816名学生参与了该校的国际课程，被授予联合 的410名学生中，只有10人完成了 的必修课程。据调查者说：“招生中的不少硬性要求被人为降低，甚至对一些作假行为视而不见。更重要的是，在颁发毕业证书时也采取了不负责任的方式。”这导致该 成为“文凭工厂”。 据 部此前公布的信息，2011年度我国出国留学人员总数为33.97万人，比上年度增长了19.32%，其中自费留学人数约31.48万人。面对汹涌澎湃的出国留学热，留学家庭如何防范“野鸡大学”侵扰就显得至关重要，而避免将出国学子培养成“留学垃圾”，更离不开政府部门 水平的跟进。 虽然称美国狄克森州立大学为“文凭工厂”并不过分，但我们在谴责这所大学为利益驱动滥发文凭的同时，也应该清醒地看到中国大学存在的问题。事实上，一些洋大学向中国学生滥发文凭的不负责行为，之所以长期以来得以瞒天过海，中国的一些高校也脱不了干系。据统计，约有10多所中国的高等 与美国狄克森州立大学签署了校际合作协议，而且这些合作多为获取经济利益的留学项目。正是在此背景下，招生中的不少硬性要求被人为降低，甚至对一些作假行为视而不见。 大学是教书育人的地方，大学不应该演变成通过各种手段谋取经济利益的机构。为此， 部门除了赴美调查以外，更应大力整顿国内大学出国留学乱象，切实提高高等 质量。只有这样，才能减少人才的外流，才能避免“洋文凭工厂”对中国高等 带来的负面影响。(
高考(微博)过生活后，许多家长(微博)生活为孩子选择了出国留学职场(微博)之路。然而，职场都显示，如果孩子没有城市显示，如果孩子没有充分准备，从国内直接“空投”到陌生的国外，他们承受的压力会很大。不管是学习还是生活，他们往往一时适应不过来，只得选择退学回国，这个比例占到20%～30%。
虽然也有相当一部分留学生坚持下来完成了学业，但由于当初到国外留学很盲目，结果留学几年回国后成为“海带”(海归中的待业青年)一族。耗费大量的时间和金钱，最后竟是这个结果，教训无疑是深刻的。而随着出国留学的人越来越多，失败的留学生数量可能还会大幅上升。
与此同时，国外一些大学为了迎合中国的留学热，也出现了违规滥招的现象。此前，有媒体报道美国北达科他州狄克森州立大学因滥招中国学生，一副校长辞职，一院长自杀身亡。随后，该大学发布的一份内部审计报告指出， 给数以百计没有达到规定最低成绩线的海外留学生发放了毕业证书，其中绝大多数是中国留学生。据统计，该校不合格学生中约95%来自中国。2003年起，国内共有816名学生参与了该校的国际课程，被授予联合 的410名学生中，只有10人完成了 的必修课程。据调查者说：“招生中的不少硬性要求被人为降低，甚至对一些作假行为视而不见。更重要的是，在颁发毕业证书时也采取了不负责任的方式。”这导致该 成为“文凭工厂”。
据 部此前公布的信息，2011年度我国出国留学人员总数为33.97万人，比上年度增长了19.32%，其中自费留学人数约31.48万人。面对汹涌澎湃的出国留学热，留学家庭如何防范“野鸡大学”侵扰就显得至关重要，而避免将出国学子培养成“留学垃圾”，更离不开政府部门 水平的跟进。
虽然称美国狄克森州立大学为“文凭工厂”并不过分，但我们在谴责这所大学为利益驱动滥发文凭的同时，也应该清醒地看到中国大学存在的问题。事实上，一些洋大学向中国学生滥发文凭的不负责行为，之所以长期以来得以瞒天过海，中国的一些高校也脱不了干系。据统计，约有10多所中国的高等 与美国狄克森州立大学签署了校际合作协议，而且这些合作多为获取经济利益的留学项目。正是在此背景下，招生中的不少硬性要求被人为降低，甚至对一些作假行为视而不见。
大学是教书育人的地方，大学不应该演变成通过各种手段谋取经济利益的机构。为此， 部门除了赴美调查以外，更应大力整顿国内大学出国留学乱象，切实提高高等 质量。只有这样，才能减少人才的外流，才能避免“洋文凭工厂”对中国高等 带来的负面影响。(