最著名的六种加多宝集团 方法 1、卡尔加多宝集团威特的天才 法加多宝 卡尔威特是德国哈加多宝对 富有独到的见解加多宝集团 富有独到的见解。他认为孩子的 必须和孩子的智力曙光同时开始，并用自己的理论实践于自己的儿子卡尔威特，使之成为传奇般的天才。于1818年写成《卡尔威特的 》一书，该书是 上论述早期 的最早文献，他的 理念被后人誉为早期 的楷 模。 2、MS斯特娜的自然 法 MS斯特娜是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语法学教授，毕业于拉德克利夫女子大学。在推崇卡尔威特 法的同时，提倡根据孩子自身的习性，用自然的方法 孩子，取得了非凡的成就。于1914年写成《MS斯特娜的自然 》一书。在书中，她结合自己 女儿的亲身经历阐述了自己的 方法。 3、蒙台梭利的特殊 法 蒙台梭利1870年8月出生在意大利安科地区的基亚拉瓦莱，自小受过良好的家庭 。1907年开始在各地建立蒙台梭利儿童之家，致力于为孩子 提供发展机会环境的 方法，她不仅是伟大的 家，还是著名的科学家，一生为了儿童和人类精神的复兴奉献了一生。著有《蒙台梭利 法》、《蒙台梭利手册》、《 人类法》、《高级蒙台梭利方法》、《童年的秘密》、《儿童的发现》等书。 4、铃木镇一的才能 法 铃木镇一出生于1898年的古屋，其父经营着但是 上最大的小提琴工厂。22岁赴德国学习音乐，回国后对如何通过小提琴去开发和提高孩子的能力充满了坚定的信心。他抱着每个孩子的能力成长，都有一种培养方法的信念，立志于对孩子天才 ，培养出大批的天才儿童。为了进一步发扬才能 法，著有《早期 和能力培养》一书。 5、多湖辉的实践 法 多湖辉是日本二战以后杰出的 家，对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样。多湖辉的 思想更具实践性，直指儿童 的具体实际问题，认为增强孩子能力的最好办法，就是使父母成为 的实践者，著有《母爱促进身心健康》、《管理孩子的技巧》、《使孩子聪明的心理战 术》、《学习指导法》等书。 6、周弘的赏识 法 周弘是中国南京市人，中国青少年研究 赏识 研究室主任，南京婷婷聋童 校长。用赏识 法 自己全聋的女儿，使之成为中国第一为聋 学生。他用赏识 法培养了一批早慧儿童，也改变了成千上万健全孩子的命运。起著有《赏识你的孩子》一书，一出版即风靡全国。
最著名的六种加多宝集团 方法 1、卡尔加多宝集团威特的天才 法
加多宝 卡尔威特是德国哈加多宝对 富有独到的见解加多宝集团 富有独到的见解。他认为孩子的 必须和孩子的智力曙光同时开始，并用自己的理论实践于自己的儿子卡尔威特，使之成为传奇般的天才。于1818年写成《卡尔威特的 》一书，该书是 上论述早期 的最早文献，他的 理念被后人誉为早期 的楷 模。
2、MS斯特娜的自然 法
MS斯特娜是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语法学教授，毕业于拉德克利夫女子大学。在推崇卡尔威特 法的同时，提倡根据孩子自身的习性，用自然的方法 孩子，取得了非凡的成就。于1914年写成《MS斯特娜的自然 》一书。在书中，她结合自己 女儿的亲身经历阐述了自己的 方法。
3、蒙台梭利的特殊 法
蒙台梭利1870年8月出生在意大利安科地区的基亚拉瓦莱，自小受过良好的家庭 。1907年开始在各地建立蒙台梭利儿童之家，致力于为孩子 提供发展机会环境的 方法，她不仅是伟大的 家，还是著名的科学家，一生为了儿童和人类精神的复兴奉献了一生。著有《蒙台梭利 法》、《蒙台梭利手册》、《 人类法》、《高级蒙台梭利方法》、《童年的秘密》、《儿童的发现》等书。
4、铃木镇一的才能 法
铃木镇一出生于1898年的古屋，其父经营着但是 上最大的小提琴工厂。22岁赴德国学习音乐，回国后对如何通过小提琴去开发和提高孩子的能力充满了坚定的信心。他抱着每个孩子的能力成长，都有一种培养方法的信念，立志于对孩子天才 ，培养出大批的天才儿童。为了进一步发扬才能 法，著有《早期 和能力培养》一书。
5、多湖辉的实践 法
多湖辉是日本二战以后杰出的 家，对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样。多湖辉的 思想更具实践性，直指儿童 的具体实际问题，认为增强孩子能力的最好办法，就是使父母成为 的实践者，著有《母爱促进身心健康》、《管理孩子的技巧》、《使孩子聪明的心理战 术》、《学习指导法》等书。
6、周弘的赏识 法
周弘是中国南京市人，中国青少年研究 赏识 研究室主任，南京婷婷聋童 校长。用赏识 法 自己全聋的女儿，使之成为中国第一为聋 学生。他用赏识 法培养了一批早慧儿童，也改变了成千上万健全孩子的命运。起著有《赏识你的孩子》一书，一出版即风靡全国。