嘉艺映像少儿美术课程关于我们嘉艺映像由 中传嘉艺主办，位于中国传媒大 内。嘉艺映像少儿美术秉承快乐美术的 理念，致力于用艺术的魅力培养儿童个性化的思维力和创造力。在美术 、儿童 和专业教师的共同努力下， 研发出系列儿童美术 课程，并在多年 实践的基础上形成了自己独特的 体系。办学理念把新思维课程理念贯穿于系统完善的整个美术 过程之中，有机融合东西方艺术 精髓，对处在认识 萌芽期的儿童进行高效系统的导入式心理学习法，使其在课程开始就对美术产生一定的敏感行为，进而使儿童的“涂鸦本能”转换及形成绘画能力。 以人为本，因材 整套课程以儿童生理、心理发展规律为依据进行设置，形式多样，材料丰富，除了绘画课程还包含艺术创想课程、陶艺课程，从多个专业角度锻炼孩子们的创造能力及手、脑并用能力。激发潜能，重视创造 通过绘画、雕塑、制作激发儿童无限的创造智能，提高儿童提出新见解的能力、以原创方法解决问题的能力，塑造儿童在想象、行为和创造生产率等方面表现出来的先见之明和卓尔不群的品质。 尊重个性，灵动课堂 教师在课堂上以正面引导为主，尊重个性，坚持艺术的原创性，并定期组织校园写生活动，让孩子在快乐的想象、自由的涂抹中增长知识，陶冶情操，捕捉创意思维。循序渐进，阶梯 课程安排由浅入深，尊重孩子的学习、成长阶梯，重视学习基础，让每位孩子都能够在丰富的课堂学习中感受学习乐趣，树立学习成就感。 师资介绍我们拥有一支专业化的教师队伍，美术院校 方向毕业，拥有多年一线 经验，了解儿童的心理、生理特征，运用赏识 ，激发兴趣培养孩子的自信心。课程设计根据不同年龄孩子生理心理发展特点而设置的、经过美术 进行的视觉训练课程，教师会通过儿童在绘画中出现的智力或非智力问题进行个性化、个别化的辅导 ，从而科学地帮助家长解决孩子存在的一些问题。阶段一：幼儿启蒙方向儿童处在对绘画的热情阶段，他们已掌握一定的造型能力加上其本能对绘画结果、绘画过程的再认识，他们对色彩有了组织性，对画面构图有了一定的控制力，但色彩及造型依然较模糊，因此在这方面加以训练及开发引导。造型&表现——接触最简单的美术工具、绘画材料、涂抹色彩、撕拼剪贴、大胆的体验材料、工具运用的乐趣，建立美术兴趣。设计&运用——依据在幼儿园的参与的 活动，用最简单的方法去画、去做，了解设计制作过程，建立设计兴趣。欣赏&评述——观察自然界、日常生活中有趣的事，用简单的话语表达自己的感受。课程：水彩笔、油画棒表现技法/纸雕画/刮腊画/手指画/拼印画/户外采风……阶段二：儿童美术思维方向儿童已达到对绘画热情的高峰期，也是儿童对现实社会家庭的真实反映阶段。有些儿童已进入儿童画的创作阶段。由于此阶段的儿童在心理、生理上逐渐成熟，对客观 有了自我认识，大脑对逻辑思维的意识逐渐加强。这一阶段绘画 注重培养儿童的观察力，加强其自我分析能力及判断能力。 内容上溶丰富的知识、自由的想象、多角度的启发为一体，为儿童的创造性思维、个性品质及丰富情感的形成打下坚实基础。造型&表现——尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作方法的乐趣。欣赏&评述——观察自然和各种美术作品的形与色，能有简短的话语大胆表达自己的感受。 综合&探索——采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。课程：油水分离/儿童水粉/儿童油画、丙烯/儿童水墨/户外写生……招生计划招生对象：5—15岁儿童课程设置：班别学期安排上课时间招生对象课程重点收费标准创意美术2013.3.10-2013.12.299：30-11：005-8岁儿童陶艺、创想、雕塑、制作2000元/期（24个 单元）含材料费。儿童绘画2013.3.10-2013.12.2914：00-15：008-15岁儿童儿童画、素描、色彩2000元/期（24个 单元）自备画具。
嘉艺映像少儿美术课程关于我们
嘉艺映像由 中传嘉艺主办，位于中国传媒大 内。嘉艺映像少儿美术秉承快乐美术的 理念，致力于用艺术的魅力培养儿童个性化的思维力和创造力。在美术 、儿童 和专业教师的共同努力下， 研发出系列儿童美术 课程，并在多年 实践的基础上形成了自己独特的 体系。办学理念把新思维课程理念贯穿于系统完善的整个美术 过程之中，有机融合东西方艺术 精髓，对处在认识 萌芽期的儿童进行高效系统的导入式心理学习法，使其在课程开始就对美术产生一定的敏感行为，进而使儿童的“涂鸦本能”转换及形成绘画能力。
以人为本，因材 整套课程以儿童生理、心理发展规律为依据进行设置，形式多样，材料丰富，除了绘画课程还包含艺术创想课程、陶艺课程，从多个专业角度锻炼孩子们的创造能力及手、脑并用能力。激发潜能，重视创造 通过绘画、雕塑、制作激发儿童无限的创造智能，提高儿童提出新见解的能力、以原创方法解决问题的能力，塑造儿童在想象、行为和创造生产率等方面表现出来的先见之明和卓尔不群的品质。
尊重个性，灵动课堂 教师在课堂上以正面引导为主，尊重个性，坚持艺术的原创性，并定期组织校园写生活动，让孩子在快乐的想象、自由的涂抹中增长知识，陶冶情操，捕捉创意思维。循序渐进，阶梯 课程安排由浅入深，尊重孩子的学习、成长阶梯，重视学习基础，让每位孩子都能够在丰富的课堂学习中感受学习乐趣，树立学习成就感。
师资介绍我们拥有一支专业化的教师队伍，美术院校 方向毕业，拥有多年一线 经验，了解儿童的心理、生理特征，运用赏识 ，激发兴趣培养孩子的自信心。课程设计根据不同年龄孩子生理心理发展特点而设置的、经过美术 进行的视觉训练课程，教师会通过儿童在绘画中出现的智力或非智力问题进行个性化、个别化的辅导 ，从而科学地帮助家长解决孩子存在的一些问题。阶段一：幼儿启蒙方向儿童处在对绘画的热情阶段，他们已掌握一定的造型能力加上其本能对绘画结果、绘画过程的再认识，他们对色彩有了组织性，对画面构图有了一定的控制力，但色彩及造型依然较模糊，因此在这方面加以训练及开发引导。造型&表现——接触最简单的美术工具、绘画材料、涂抹色彩、撕拼剪贴、大胆的体验材料、工具运用的乐趣，建立美术兴趣。设计&运用——依据在幼儿园的参与的 活动，用最简单的方法去画、去做，了解设计制作过程，建立设计兴趣。欣赏&评述——观察自然界、日常生活中有趣的事，用简单的话语表达自己的感受。课程：水彩笔、油画棒表现技法/纸雕画/刮腊画/手指画/拼印画/户外采风……阶段二：儿童美术思维方向儿童已达到对绘画热情的高峰期，也是儿童对现实社会家庭的真实反映阶段。有些儿童已进入儿童画的创作阶段。由于此阶段的儿童在心理、生理上逐渐成熟，对客观 有了自我认识，大脑对逻辑思维的意识逐渐加强。这一阶段绘画 注重培养儿童的观察力，加强其自我分析能力及判断能力。 内容上溶丰富的知识、自由的想象、多角度的启发为一体，为儿童的创造性思维、个性品质及丰富情感的形成打下坚实基础。造型&表现——尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作方法的乐趣。欣赏&评述——观察自然和各种美术作品的形与色，能有简短的话语大胆表达自己的感受。 综合&探索——采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。课程：油水分离/儿童水粉/儿童油画、丙烯/儿童水墨/户外写生……招生计划招生对象：5—15岁儿童课程设置：班别学期安排上课时间招生对象课程重点收费标准创意美术2013.3.10-2013.12.299：30-11：005-8岁儿童陶艺、创想、雕塑、制作2000元/期（24个 单元）含材料费。儿童绘画2013.3.10-2013.12.2914：00-15：008-15岁儿童儿童画、素描、色彩2000元/期（24个 单元）自备画具。
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