主动感对内疚感(4岁―5岁)，该阶段的发展任务是培养主动性。
④勤奋感对自卑感(6岁―11岁)，该阶段的发展任务是培养勤奋感。
⑤自我同一性对角色混乱(12岁―18岁)，该阶段的发展任务是培养自我同一性。
6．自我意识的发展
(1)自我意识的涵义
自我意识是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识。其包括三种成分：认识成分，情感成分，意志成分。
(2)自我意识的发展
个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。生理自我在3岁左右基本成熟，社会自我至少年期基本成熟，心理自我是在青年初期开始发展和形成的。
(3)自我意识对人格发展的影响
自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
北京博大凯威 ：82867900
主动感对内疚感(4岁―5岁)，该阶段的发展任务是培养主动性。
④勤奋感对自卑感(6岁―11岁)，该阶段的发展任务是培养勤奋感。
⑤自我同一性对角色混乱(12岁―18岁)，该阶段的发展任务是培养自我同一性。
6．自我意识的发展
(1)自我意识的涵义
自我意识是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识。其包括三种成分：认识成分，情感成分，意志成分。
(2)自我意识的发展
个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。生理自我在3岁左右基本成熟，社会自我至少年期基本成熟，心理自我是在青年初期开始发展和形成的。
(3)自我意识对人格发展的影响
自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
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