a: 低年级说话写话?xml:namespace>
【课程介绍】 该课程是根据一、二年级学生的认知特点专门开设的语文精品课程。通过“看图编故事、续编结尾、儿歌、游戏实验”等 形式,启发孩子的语言思维,从低年级开始就让孩子们写出结构完整的成篇作文,最终达到在40分钟内能快速写出100-400字作文的效果,为三年级正式开始写人、叙事、绘景、状物奠定基础。
b: 阅读写作班
【课程介绍】 该课程阅读课与作文课交替进行,有机结合,作文课教授学生各种写作技巧,启发学生写作思路,使您的孩子在最短的时间内能够出口成章,挥笔成文。阅读课采用情境 法,创设各种情境,让孩子在美的感受 会各种阅读技巧(怎样读懂文章、回答问题、语法修辞等)。实现阅读与写作的共同提高。
班型
课程名称
课时
任课教师
课次
精 品 班
(2-5人)
普 通 班
(6-25人)
低年级说话写话
2小时
由总部
统一派遣
优秀教师
12次
三年级阅读写作
四年级阅读写作
五年级阅读写作
六年级阅读写作
家长们,如果您想让孩子能够在短时间写出语言生动的文章,有着敏捷的思维,金钥匙 就是一个不错的选择。
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【课程介绍】 该课程是根据一、二年级学生的认知特点专门开设的语文精品课程。通过“看图编故事、续编结尾、儿歌、游戏实验”等 形式,启发孩子的语言思维,从低年级开始就让孩子们写出结构完整的成篇作文,最终达到在40分钟内能快速写出100-400字作文的效果,为三年级正式开始写人、叙事、绘景、状物奠定基础。
b: 阅读写作班
【课程介绍】 该课程阅读课与作文课交替进行,有机结合,作文课教授学生各种写作技巧,启发学生写作思路,使您的孩子在最短的时间内能够出口成章,挥笔成文。阅读课采用情境 法,创设各种情境,让孩子在美的感受 会各种阅读技巧(怎样读懂文章、回答问题、语法修辞等)。实现阅读与写作的共同提高。
班型
课程名称
课时
任课教师
课次
精 品 班
(2-5人)
普 通 班
(6-25人)
低年级说话写话
2小时
由总部
统一派遣
优秀教师
12次
三年级阅读写作
四年级阅读写作
五年级阅读写作
六年级阅读写作
详细地址:北京市海淀区苏州街55号名商大厦10层1005室