国内小孩上书法钢琴各种班的情况就很多。出国之后，照说小孩应该更轻松一些，但这是个自由社会，父母可支配的时间更多，自由度更大，搞不好比国内情况还糟。这也与社区小环境里的相互影响、攀比有关。很多中国人出国后仍抱在一起。结成这样的圈子，当然有语言文化认同等方面的合理性，但日子久了，这圈子的深层毛病就暴露出来了。例如，在中文 ，学生上课的时候，等候的家长凑在一起，无非是张家长李家短地闲言碎语，我有时候觉得操作不当的中文 就会变成怨妇集中营。要不大家就凑在一起，说你的女儿学什么，我的儿子学什么，相互传递信息，知道有个好的班，一窝蜂一起报。大家包在相同的文化蚕茧里，彼此影响，相互也看不出这样做有什么问题，甚至彼此验证，让一些不合理的做法更加固化。"不识庐山真面目，只缘身在此山中"。也有一些人能看出问题，但出于个人的面子或自尊，不肯承认错误，宁可将错就错，最后小错变作大错。打破这种不良影响的唯一办法，是刻意走出这个圈子，走到更开阔的环境里。如果预备小孩在美国长大，家长首先得刻意走出自己的舒适区，带孩子积极去投入本地人社区，因为这是他们未来生活、工作的环境。
国内小孩上书法钢琴各种班的情况就很多。出国之后，照说小孩应该更轻松一些，但这是个自由社会，父母可支配的时间更多，自由度更大，搞不好比国内情况还糟。这也与社区小环境里的相互影响、攀比有关。很多中国人出国后仍抱在一起。结成这样的圈子，当然有语言文化认同等方面的合理性，但日子久了，这圈子的深层毛病就暴露出来了。例如，在中文 ，学生上课的时候，等候的家长凑在一起，无非是张家长李家短地闲言碎语，我有时候觉得操作不当的中文 就会变成怨妇集中营。要不大家就凑在一起，说你的女儿学什么，我的儿子学什么，相互传递信息，知道有个好的班，一窝蜂一起报。大家包在相同的文化蚕茧里，彼此影响，相互也看不出这样做有什么问题，甚至彼此验证，让一些不合理的做法更加固化。"不识庐山真面目，只缘身在此山中"。也有一些人能看出问题，但出于个人的面子或自尊，不肯承认错误，宁可将错就错，最后小错变作大错。打破这种不良影响的唯一办法，是刻意走出这个圈子，走到更开阔的环境里。如果预备小孩在美国长大，家长首先得刻意走出自己的舒适区，带孩子积极去投入本地人社区，因为这是他们未来生活、工作的环境。