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主题:让你的思维模式换个活法--HBDI全脑

发表于2012-01-11

美国第二十八任总统威尔逊曾说过,"我不只用尽我自己的脑,我还用尽 我可以借到的脑。"

左脑分析型学习倾向的学员喜欢按步就班,由部分到整体逻辑性地吸收信息,他们喜欢在明亮的灯光、正式且没有干扰的环境下学习,不喜欢吃零食,且是从一而终的方式学习效果最好。这就是较多数传统 环境 习效果较好学生的特征。相反地,右脑整体学习倾向的学员喜欢看整体构架后再进入细节,他们喜欢在昏暗的灯光下,吃着零食,听着音乐,寻找可以让他们躺着或舒服地斜坐着的非正式的学习架势。他们喜欢同时间进行多项不同的活动,而且喜欢透过肢体活动边做边学。这正是许多聪明但十分捣蛋的"问题学生"或"辍学学生"的学习特征。

上世纪70年代,原美国GE公司培训经理奈德·赫曼教授,在继承并综合斯佩里博士"二分脑模型"和麦克莱恩教授"三分脑模型"等大脑侧化 研究成果的基础上,提出了全脑概念和全脑技术。1978年赫曼研究开发出了HBDI(赫曼全脑 测评工具)和大脑 量表,通过测评诊断可以为诸如创造力开发、策略沟通、产品设计、个人职业规划、高效能团队建设等诸多问题进行诊断和改善。

全脑模型不同于大脑二分模型,它把大脑分成了ABCD四个区域。通过诊断来测量人的偏好,并基于偏好产生动机,动机产生 的理论,认为可以因此测量人所擅长与不擅长的地方。四个区域的特征:
A:逻辑分析、分析事实、数字处理、分析家;B:规划途径、组织事实、仔细检查、组织家;C:人际关系、直觉、表达、交际家;D:想象力、整体思维、梦想家。这四种区域状况可通过不同强度来表示,而这些则表明了你在哪些工作上拥有 ,当然与此同时,也能够通过锻炼改善自己的劣势。
 


全脑 报告可以告诉我们先天就有的偏好有哪些?后天培养的又有哪些偏好?我是从事财务工作的,想当然我一定是个左脑型的人,重视用数据、事证来判断分析事物的本质。但由于右脑较弱,所以常常疏忽了人员的感受,有时候也会失去全局或外在环境变化的掌握。实际上我也有天生的右脑 ,因此老板最常给我正面的评价是我喜欢尝试用不同的方式做事,工作绩效常来自我的不按牌理出牌。在没有使用全脑 报告时,自己并不清楚自己有这样的 只是必要的时候用一用,没有最大限度的发挥右上脑的 , 可惜。后来,公司给我机会负责人力资源及公共关系,这两个领域是完全不同于左脑的 。但随着年龄渐长,在公司人际关系越来越重要,加上自己有家有孩子,渐渐理解人际互动的价值及带来温暖感受的重要性,在强烈意愿的驱使下,我渐渐发展了右脑的偏好,十几年下来,现在的我右脑 强于左脑 。但令人惊奇的是,虽然我发展了右脑许多以前自己没有的 ,比如空间的能力,对人及外在情势变化的直觉等等。类似这些决策因素都来自左上脑的偏好,因为是我天生的 ,所以即使我已经是右脑倾向高于左脑的,但很多时候我的左脑 还是会用出来。

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