西方一位哲人曾经品牌说过：“想让孩子进步[url=http://bbs.news.163.com/bbs/photo/283018887.html]团购[/url是鼓励呢？
就好比两军对战，胜利以后要“表彰”——犒赏三军，打仗过程中要“敲鼓激励”——浴血奋战。表扬关注“结果”，一件事情做得很好，我们应该表扬，但孩子的常态生活是积累经验的过程，因此要少用表扬，多用鼓励，因为鼓励关注的是“过程”。
不论孩子做了好的事情还是不好的事情，指出孩子做得不错的地方，再告诉孩子下一步的方向，这就是鼓励。我总结了鼓励的公式：家长相信孩子一定行+正确行为描述+以后做事的方法和方向+期望。
例如，孩子考试成绩不是很好，家长首先要在心里告诉自己“我的孩子下次一定会进步”，只有家长有信心孩子才会有信心；指出孩子平时的正确行为或客观事实，“你每天晚上都努力学习到很晚”，或者“这次题比上次难，你其实进步了”；再给孩子方法和方向，“你如果考试再细心一点”、“保持努力”或“加强记忆”；最后给个期望，“没关系，下一次再来”，或者抱抱孩子说“努力吧，有爸妈在背后支持你！”
表扬产生依赖，为表扬而做事，本末倒置，二来，孩子可能觉得被忽悠，觉得表扬“不值钱”，对表扬产生了免疫力。
西方一位哲人曾经品牌说过：“想让孩子进步[url=http://bbs.news.163.com/bbs/photo/283018887.html]团购[/url是鼓励呢？
就好比两军对战，胜利以后要“表彰”——犒赏三军，打仗过程中要“敲鼓激励”——浴血奋战。表扬关注“结果”，一件事情做得很好，我们应该表扬，但孩子的常态生活是积累经验的过程，因此要少用表扬，多用鼓励，因为鼓励关注的是“过程”。
不论孩子做了好的事情还是不好的事情，指出孩子做得不错的地方，再告诉孩子下一步的方向，这就是鼓励。我总结了鼓励的公式：家长相信孩子一定行+正确行为描述+以后做事的方法和方向+期望。
例如，孩子考试成绩不是很好，家长首先要在心里告诉自己“我的孩子下次一定会进步”，只有家长有信心孩子才会有信心；指出孩子平时的正确行为或客观事实，“你每天晚上都努力学习到很晚”，或者“这次题比上次难，你其实进步了”；再给孩子方法和方向，“你如果考试再细心一点”、“保持努力”或“加强记忆”；最后给个期望，“没关系，下一次再来”，或者抱抱孩子说“努力吧，有爸妈在背后支持你！”
表扬产生依赖，为表扬而做事，本末倒置，二来，孩子可能觉得被忽悠，觉得表扬“不值钱”，对表扬产生了免疫力。