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主题:能和孩子聊的不只是学习

发表于2013-02-20

从奥数班出来,儿均衡子告诉我:“今天考试剂量了,我考得不算太好,谷物奶但我的简算和图形一分偏食出来。”我说:“图形[url=http://forum.home.news.cn/thread/113654370/1.html]网站加速软件[/url来。”我说:“图形一直是你的 。不过简算没扣分实在了不起,这可是你的弱项。”他说:“从 期我就开窍了,现在简算对我来说不是问题。”

我们就这么聊着,就象在商量去哪吃饭一样寻常。没问他为什么没考好,是哪里出错了。

这是我的习惯,我和他聊天很少聊学习,除非他主动提及。既然他知道自己的强项,一定也了解自己的弱项,我何须再对他强调“你要努力”之类的话。

我和他要聊的内容很多,不只是学习。我生活的全部几乎都可以拿来和他聊。同事和孩子关系紧张,我会和他聊五年级小男生剖析高二学生心理;朋友去世了,我会和他聊十岁男孩的生死观;我的工作出现变故,我会和他聊责任、风险;读到好的故事我会和他聊小故事大道理;菜 了,我也和他聊黑豆为什么比黄豆贵......

昨天看到一则新闻:甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车在接到幼儿后,行驶至该镇西街道班门口时,与一辆陕西籍大翻斗运煤车相撞。事故共造成20人遇难,18人重伤,26人轻伤。遇难者中,包括司机和女教师两名成人,其他死伤者均为幼儿。

讲给儿子听,让他谈谈自己的看法。他说:“这事儿应该由 校长和 层负责。 不能为了赚钱,不管学生的死活。 层不能只把要整改的话撂那儿却不监督执行。”我问:“家长难道没有责任吗?”他说:“家长并不能时时刻刻在我们身边,他们还有自己的事情要做。我们如果出了事故,家长也会为我们担心,我们应该学会自己保护自己。”

今天早上上班时,看到一群老头老太太在某超市排队,据说是为了抢购大米。讲给儿子听,他说:“这是一种习惯,看别人排队买就觉得一定是好东西,即使不需要也跟着起哄。”

我说:“我倒没想到这点,这应该就叫羊群效应吧。”

他说:“没错!一只羊过去了,其它羊都跟过去。当然,图 应该是大多数人的想法。那些老人都从苦日子走过来的,养成了节俭的习惯,能省就省点了。”

这又是我没想到的,我只想着引他从经济的角度说说这件事,没想到他运用到了心理学,还沾了点历史。

我问:“其实老头老太太能吃多少?他们抢那么多没有必要。”他说:“给孩子们买呗!孩子们都要上班,没时间,反正他们也没什么事情。”呵,一不小心,又反映出了社会问题。

自然,最后还是和他讨论了当前的物价问题,如果物价不是那么高,老百姓也不用这么算计着过日子了。

瞧~其实父母不需要多大学问,只要把你身边的事情和孩子讲讲就可以了,他们会反馈出令你意想不到的想法。这样,孩子也愿意对父母说自己的事情,而不仅仅是学习。

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