最先进的学前 ——蓝莓果
蓝莓果 运用前沿的心理学、脑科学成果，来分析学前班的孩子在 上遇到的问题。在 的前题下，夫妻关系在家庭 中是第一要务，冲动、控制力是良好执行能力的关键，能够持续交好的运用者，他能够为了自己更大的利益，而控制自己的行为 ，控制自己的冲动，这样的孩子将来更有作为，更能面对挫折，因此这 的重要。
在学前班里，老师们经常遇到上课不听讲分心的孩子，其实在脑科学的角度讲分心意味着另一种专心，分心也是另外一种专心，分心有可能有重要的发现。蓝莓果学前班的老师们用新的视角，新的方法来对待学前班学生的这种分心。当然 孩子也不能完全放纵，给予 的自由。有的孩子就在教室里桌子上走来走，老师问他为什么，他说我就要做我喜欢做的事情，老师就要用相应的校规来阻止孩子这种所谓的自由。说到底孩子要得到良好的 需要父母与老师的相互合作。
最先进的学前 ——蓝莓果
蓝莓果 运用前沿的心理学、脑科学成果，来分析学前班的孩子在 上遇到的问题。在 的前题下，夫妻关系在家庭 中是第一要务，冲动、控制力是良好执行能力的关键，能够持续交好的运用者，他能够为了自己更大的利益，而控制自己的行为 ，控制自己的冲动，这样的孩子将来更有作为，更能面对挫折，因此这 的重要。
在学前班里，老师们经常遇到上课不听讲分心的孩子，其实在脑科学的角度讲分心意味着另一种专心，分心也是另外一种专心，分心有可能有重要的发现。蓝莓果学前班的老师们用新的视角，新的方法来对待学前班学生的这种分心。当然 孩子也不能完全放纵，给予 的自由。有的孩子就在教室里桌子上走来走，老师问他为什么，他说我就要做我喜欢做的事情，老师就要用相应的校规来阻止孩子这种所谓的自由。说到底孩子要得到良好的 需要父母与老师的相互合作。