孩子上幼儿园之后都会有一些小变化，比如有的孩子变得 爱说话了，性格也变得更加的开朗，回到家里更是小嘴巴拉巴拉说个不停，但是也有的孩子会变得比以前更加的沉默，似乎对于幼儿园不是很满意，但是也说不出什么，这到底是为什么呢?
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其实，孩子离开家长进入一个陌生的环境都会有一些不适应，家里围着他转的爸爸妈妈不在身边，只有一群同样大的小朋友“各自为阵”，老师也是忙得不可开交，孩子心中那脆弱的弦得不到足够的共鸣，所以会变得异常的沉闷。那么家长们应该怎么办呢?1.调动孩子积极性家长主动和老师沟通，和老师讲述孩子的一些特长或者能力，让老师能够给予一定的关注，让孩子有一个认同感和鼓励，激发孩子的兴趣，让孩子不再觉得自己没有人关注。2.为孩子找小伙伴大人和孩子总会有代沟，孩子只有在和自己年龄相仿的人群中才更有共同语言，家长不妨给孩子创造和其他小伙伴在一起的机会，让孩子有可以一起玩耍的好朋友。3.关心孩子的表现孩子在幼儿园都做什么了，有哪些好玩的开心的事情，引起孩子对于幼儿园生活的热爱，多和孩子交流，关心孩子的心理、情绪等的微小变化，让孩子觉得幼儿园不是那么难以接受。（转自家长会网站）
孩子上幼儿园之后都会有一些小变化，比如有的孩子变得 爱说话了，性格也变得更加的开朗，回到家里更是小嘴巴拉巴拉说个不停，但是也有的孩子会变得比以前更加的沉默，似乎对于幼儿园不是很满意，但是也说不出什么，这到底是为什么呢?
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其实，孩子离开家长进入一个陌生的环境都会有一些不适应，家里围着他转的爸爸妈妈不在身边，只有一群同样大的小朋友“各自为阵”，老师也是忙得不可开交，孩子心中那脆弱的弦得不到足够的共鸣，所以会变得异常的沉闷。那么家长们应该怎么办呢?
1.调动孩子积极性
家长主动和老师沟通，和老师讲述孩子的一些特长或者能力，让老师能够给予一定的关注，让孩子有一个认同感和鼓励，激发孩子的兴趣，让孩子不再觉得自己没有人关注。
2.为孩子找小伙伴
大人和孩子总会有代沟，孩子只有在和自己年龄相仿的人群中才更有共同语言，家长不妨给孩子创造和其他小伙伴在一起的机会，让孩子有可以一起玩耍的好朋友。
3.关心孩子的表现
孩子在幼儿园都做什么了，有哪些好玩的开心的事情，引起孩子对于幼儿园生活的热爱，多和孩子交流，关心孩子的心理、情绪等的微小变化，让孩子觉得幼儿园不是那么难以接受。（转自家长会网站）