主题：快乐学音乐——新概念音乐教学法免费体验课火热报名中
- 发表于2010-01-27
专聘请来自中央音乐学院、中国音乐学院等国家专业音乐学院的精尖师资力量，经本中心严格的选拔、培训配合统一的管理模式，打造最领先、最专业、最稳定、最诚信的音乐教师团队，为学员在学习音乐过程中提供更稳定、更科学、更专业的教师资源。
教学形式：
辉煌腾达音乐从专业的音乐教育角度出发，针对不同人群的音乐爱好学习者的需求提供针对各个年龄那个阶段和学习目的开设了：幼儿新概念音乐教育小班课程、幼儿奥尔夫趣味音乐小班课程、少儿一对一器乐及声乐教学精讲课程以及各种成人培训小班及精讲课程等，每位学员在学习过程中都会时刻受到老师的关注，使每一堂课教师的教学和学生的接收都达到高质高效的保证。
课程的开设：
《新概念幼儿音乐教学小班课》（热招精品课程）
《幼儿奥尔夫音乐兴趣小班课》
《艺术类考生考前专业辅导精讲课程》
及各种一对一精讲课程
特色课程简介：
《新概念幼儿音乐教学小班课》
音乐是奇妙的，好的音乐能带来高品质的精神生活，滋养人们的灵魂世界，好的音乐教育等培养要素质的人才，以神奇的力量激发我们无限的潜能。音乐是最具有人性的艺术和学科，应当贯穿于人的毕生从事，所以现代人已认识到分别在人毕生各阶段中进行的音乐教育也应当各有不同，其中最重要的阶段就是儿童阶段的音乐教育，它是一根不可或缺的支柱支撑着儿童教育这个庞大的建筑体系，由此可见，好的音乐教育和正确的符合儿童学龄阶段的音乐教学理念是当今儿童教育的重中之重。
据科学研究统计，3至9岁是人从事音乐学习的关键时期，这一时期的塑造对人毕生的发展能达到怎样的高度起着决定作用，而这一时期又以3至6岁为基础的基础，北京辉煌腾达音乐机构推出的“新概念超感官”音乐教学体系正是针对学儿童幼儿阶段的心智特点为出发点，开发出适应这一学龄阶段的儿童的音乐教育体系，其重点在于通过游戏、互动去促进孩子感官的敏捷和形体的灵巧，并使音乐与语言、动作紧密结合，去进行原本性的音乐教育，与其他的音乐教育相比，“新概念超感官”音乐教学中除了运用歌唱、游戏和动作本身外，还能同时促进孩子对音乐的体验和认识、促进儿童的听觉感知能力、培养儿童对音响的表象能力，使儿童能初步地用声音去表现去模仿，同时掌握乐器的演奏技巧进而开发其创造力，让儿童自己去发现音乐，并能独立进行音乐的创编与即兴。
本课程为小班授课形式，教学中孩子与家长共同在课堂上参与音乐教学活动，教师会在不同情境中以专业的手法通过游戏、故事情节等体验让孩子在无限乐趣中主动地接收学习内容，同时激发孩子强烈的求知欲进行探索，让孩子从小让成良好的学习习惯，并通过最自然的方式开发孩子的无限潜能，掌握乐器的演奏方法和技巧，让孩子真正拥有属于自己的音乐。
北京辉煌腾达音乐机构以科学的音乐教育理念为根基，我们的教学秉承让孩子们以愉快的心情学习音乐，每堂课方法的构建，都能让孩子在下课时感到他的能力在增长，却没有任何的厌倦感，并且盼望下一次课的到来。每个教育环节都让孩子有足够的音乐体验和对这些体验的丰富的记忆，这样的音乐教育方法才能造就出优秀的音乐人才。
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