幼儿园小班 期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容，中国少儿艺教网http://www.art-child.com 活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的陶艺兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的创造意识。
九月份：认识陶艺
1、创设陶艺区角环境。
2、陶艺（欣赏、认知陶艺工具、泥料）
十月份： 基本技法手工捏塑：团、搓。
1、初步学习制陶的基本技法（手工捏塑：团，搓）
1）：夏日的冰激淋
2）：月饼制作大赛
十一月份：创作和欣赏
1、学习制陶的基本技法（模具制作）会用泥球、泥板制作小碗。
2、陶艺欣赏（彩陶的故事）
十二月份：基本制陶方法：泥条盘筑
1、学习制陶的基本技法（泥条盘筑）
a.会用泥条粘贴不同的形状。b.学会用泥条盘筑矮花瓶。
一月份： 活动
1、开展主题陶艺活动“冬天来了”，制作“小手套”。
2、举办期末陶艺展览“我是小小陶艺家”
生活、卫生习惯
1、玩泥后洗手，上课时配戴围裙，袖套。保持工作区卫生，不乱扔乱涂泥巴。
2、学会自己的事情自己做，独立收拾自己的工作区。
3、让幼儿知道要爱护小朋友的作品，不能乱拿乱拿和触摸。（泥巴未干时易碎。）
幼儿园下班下学期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容， 活动根 期 内容和幼儿的学龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，引导幼儿在创作活动中，运用何种适合的艺术工具创造作品，表达他们个人的想法，感觉和感知。
三月份：基础
1、创设陶艺区角环境。2、陶艺基础知识（历史故事，认识陶器）
四月份：练习
1、复习基本制陶技法：手工捏塑。能捶、捏、捣、搓黏土。
2、能徒手捏制小碗。
五月份：美感
1、陶艺欣赏：沉睡地下的兵团---秦始皇兵马俑
2：走进陶艺大师----白明
六月份：活动
1、“六一”小小陶艺家作品展览
2、博物馆的陶器。
七月份：创作
1、学习制陶基础方法泥条盘筑：能盘筑稍高的器皿。
2、能用树叶、木块等有机理的物体在泥板上进行印制，可以独立组合。
1、玩泥后洗手，上课时配戴围裙，袖套。保持工作区卫生，不乱扔、乱涂泥巴。
3、让幼儿知道要爱护小朋友的作品，不能乱拿和触摸。（泥巴未干时易碎。）
幼儿园中班 期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容， 活动根据幼儿的学龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，引导幼儿在创作活动中，进一步感知陶泥的特性，能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种制陶形式大胆表现自己的感受与现象。
九月份（基础）：
1：陶艺区角创设
2：走进陶艺：彩陶
十月份（创作）：
1：基本制陶技法练习：泥条盘筑（美丽的陶罐）
2：泥板上的绘画：神仙鱼
十一月份（美感）
1: 我给作品穿花衣（釉料的使用）
2：探寻文明足迹：神秘的青铜鼎
十二月份（创作）：
1：基本制陶技法练习：模具制作
2：基本制陶技法练习：泥板成型
一月份（活动）
迎新年小陶艺家作品展
幼儿园中班下学期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容， 活动根据幼儿的学龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，引导幼儿尝试运用多种工具和材料进行操作，初步有造型、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。
（1）对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。
（2）积极引导幼儿在陶艺活动中注重美术形象知识的积累，让幼儿在陶艺练习中，不断地培养其毅力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。
。
（3）继续由浅入深地引导幼儿进行陶艺活动。但应根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。在陶艺练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。
三月份（基础）：
1、陶艺区角创设
2、走进陶艺
四月份：（练习）
1、技法练习（泥条盘筑法和泥板成型法的综合应用）
五月份（创作）：
1：尝试独立创作一个作品
六月份（美感）：
1：小陶艺家作品展
2：能给大家讲解自己的作品
七月份（活动）
1：亲子活动“我的全家福”
2：参观博物馆。
幼儿园大班 期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容，努力创设开放式的环境，宽松、和谐的 环境。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。通过陶艺活动创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住 的契机，以心去感知他们的 ，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
九月份（基础）
1、陶艺基础知识（历史文化）。
2、了解陶艺的基本技法（手工捏塑，泥条盘筑，泥板成型，模具制作）
十月份（练习）
1、学习陶艺的基本技法泥条盘筑、泥板成型。
2、学生练习做好课前准备工作。
1、青花瓷的故事。
2、唐三彩的美丽传说。
十二月份（创造）
1、迎新年陶艺创作大赛
亲子活动（我设计的房子）
幼儿园大班下学期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容，各项 活动寓于游戏中。创设不同的游戏环境，提供合适的游戏场地和泥料材料，根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重 的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材 。
三月份：（兴趣与审美）
1、喜欢参加多种陶艺活动，激发幼儿创造性地表现。
2、引导幼儿欣赏自己感兴趣的陶艺作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。
3、引导幼儿欣赏自己作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。
四月份：（基础技法练习）
1、模具制作
2、拉胚成型
五月份：（学会熟练的使用工具）
1、幼儿熟练地使用和选择陶艺工具和材料
2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。
六月份：（活动）
1、小陶艺家展览。
2、会现场给来宾讲解自己的作品。
七月份：（美感）
1：博物馆之行---汝瓷
2：悠远的玛雅人。
原文地址:http://www.art-child.com/school/art/wchs/sculpture/201309/942576.html
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幼儿园小班 期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容，中国少儿艺教网http://www.art-child.com 活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的陶艺兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的创造意识。
九月份：认识陶艺
1、创设陶艺区角环境。
2、陶艺（欣赏、认知陶艺工具、泥料）
十月份： 基本技法手工捏塑：团、搓。
1、初步学习制陶的基本技法（手工捏塑：团，搓）
1）：夏日的冰激淋
2）：月饼制作大赛
十一月份：创作和欣赏
1、学习制陶的基本技法（模具制作）会用泥球、泥板制作小碗。
2、陶艺欣赏（彩陶的故事）
十二月份：基本制陶方法：泥条盘筑
1、学习制陶的基本技法（泥条盘筑）
a.会用泥条粘贴不同的形状。b.学会用泥条盘筑矮花瓶。
一月份： 活动
1、开展主题陶艺活动“冬天来了”，制作“小手套”。
2、举办期末陶艺展览“我是小小陶艺家”
生活、卫生习惯
1、玩泥后洗手，上课时配戴围裙，袖套。保持工作区卫生，不乱扔乱涂泥巴。
2、学会自己的事情自己做，独立收拾自己的工作区。
3、让幼儿知道要爱护小朋友的作品，不能乱拿乱拿和触摸。（泥巴未干时易碎。）
幼儿园下班下学期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容， 活动根 期 内容和幼儿的学龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，引导幼儿在创作活动中，运用何种适合的艺术工具创造作品，表达他们个人的想法，感觉和感知。
三月份：基础
1、创设陶艺区角环境。2、陶艺基础知识（历史故事，认识陶器）
四月份：练习
1、复习基本制陶技法：手工捏塑。能捶、捏、捣、搓黏土。
2、能徒手捏制小碗。
五月份：美感
1、陶艺欣赏：沉睡地下的兵团---秦始皇兵马俑
2：走进陶艺大师----白明
六月份：活动
1、“六一”小小陶艺家作品展览
2、博物馆的陶器。
七月份：创作
1、学习制陶基础方法泥条盘筑：能盘筑稍高的器皿。
2、能用树叶、木块等有机理的物体在泥板上进行印制，可以独立组合。
生活、卫生习惯
1、玩泥后洗手，上课时配戴围裙，袖套。保持工作区卫生，不乱扔、乱涂泥巴。
2、学会自己的事情自己做，独立收拾自己的工作区。
3、让幼儿知道要爱护小朋友的作品，不能乱拿和触摸。（泥巴未干时易碎。）
幼儿园中班 期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容， 活动根据幼儿的学龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，引导幼儿在创作活动中，进一步感知陶泥的特性，能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种制陶形式大胆表现自己的感受与现象。
九月份（基础）：
1：陶艺区角创设
2：走进陶艺：彩陶
十月份（创作）：
1：基本制陶技法练习：泥条盘筑（美丽的陶罐）
2：泥板上的绘画：神仙鱼
十一月份（美感）
1: 我给作品穿花衣（釉料的使用）
2：探寻文明足迹：神秘的青铜鼎
十二月份（创作）：
1：基本制陶技法练习：模具制作
2：基本制陶技法练习：泥板成型
一月份（活动）
迎新年小陶艺家作品展
幼儿园中班下学期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容， 活动根据幼儿的学龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，引导幼儿尝试运用多种工具和材料进行操作，初步有造型、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。
（1）对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。
（2）积极引导幼儿在陶艺活动中注重美术形象知识的积累，让幼儿在陶艺练习中，不断地培养其毅力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。
。
（3）继续由浅入深地引导幼儿进行陶艺活动。但应根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。在陶艺练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。
三月份（基础）：
1、陶艺区角创设
2、走进陶艺
四月份：（练习）
1、技法练习（泥条盘筑法和泥板成型法的综合应用）
五月份（创作）：
1：尝试独立创作一个作品
六月份（美感）：
1：小陶艺家作品展
2：能给大家讲解自己的作品
七月份（活动）
1：亲子活动“我的全家福”
2：参观博物馆。
生活、卫生习惯
1、玩泥后洗手，上课时配戴围裙，袖套。保持工作区卫生，不乱扔、乱涂泥巴。
2、学会自己的事情自己做，独立收拾自己的工作区。
3、让幼儿知道要爱护小朋友的作品，不能乱拿和触摸。（泥巴未干时易碎。）
幼儿园大班 期陶艺 计划
幼儿园大班 期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容，努力创设开放式的环境，宽松、和谐的 环境。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。通过陶艺活动创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住 的契机，以心去感知他们的 ，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
九月份（基础）
1、陶艺基础知识（历史文化）。
2、了解陶艺的基本技法（手工捏塑，泥条盘筑，泥板成型，模具制作）
十月份（练习）
1、学习陶艺的基本技法泥条盘筑、泥板成型。
2、学生练习做好课前准备工作。
十一月份（美感）
1、青花瓷的故事。
2、唐三彩的美丽传说。
十二月份（创造）
1、迎新年陶艺创作大赛
一月份（活动）
亲子活动（我设计的房子）
幼儿园大班下学期陶艺 计划
本学期共有有五个 内容，各项 活动寓于游戏中。创设不同的游戏环境，提供合适的游戏场地和泥料材料，根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重 的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材 。
三月份：（兴趣与审美）
1、喜欢参加多种陶艺活动，激发幼儿创造性地表现。
2、引导幼儿欣赏自己感兴趣的陶艺作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。
3、引导幼儿欣赏自己作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。
四月份：（基础技法练习）
1、模具制作
2、拉胚成型
五月份：（学会熟练的使用工具）
1、幼儿熟练地使用和选择陶艺工具和材料
2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。
六月份：（活动）
1、小陶艺家展览。
2、会现场给来宾讲解自己的作品。
七月份：（美感）
1：博物馆之行---汝瓷
2：悠远的玛雅人。
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