幼儿 有哪些关键期?每个关键期该怎么 ?研究证实，3~6岁的学习决定孩子日后成才与否，因此家长千万不能错过这些关键期!
孩子出生时，每个人的天赋并没有太大的差别，而长大了之后却只有不到1%的孩子可以成为天才。从开始的几乎100%，到长大后的不足1%，二者之间差别为什么会如此之大呢?这是因为后天的 与培养，以及孩子所处的环境。
3岁以前，主要是培养幼儿的基本行为，口头语言、计数以及立规矩的关键时期，因此3岁把孩子送到幼儿园是合理的，因为3岁的孩子已经具备了基本的口头语言，并具备一定的规则性，同时3岁也是孩子性格形成的关键期。
4岁以前，是孩子形象视觉发展的关键期。形象视觉指的是平时我们所说的想象力与创造力，因此我们会发现3~4岁的孩子 喜欢问“为什么”，有时候甚至会问得大人哑口无言，不知道怎么去回答。
5-6岁，孩子进入到书面语言及数学概念和口头语言发展的第二个关键时期。
6-8岁，主要是掌握语言词汇能力的关键期。
因此，对于3-8岁儿童的培养是决定其日后是否成才的一个关键期，培养领袖气质就要从幼儿时期开始。
京娃娃幼小衔接 机构的适应性 ，主要招收3-8岁的儿童进行对宝宝的幼儿 ，是目前国内早教行业的新概念首创产品，如今已获得家长们的认可。
京娃娃适应性 基于独创的才艺启蒙 理念，根据孩子活泼的天性，以及对新生事物敏感的生理特点，利用现代数字技术，结合高度的娱乐性和互动性，将才艺启蒙的理念融入儿童早期 系统，通过才艺去开启孩子的智慧，发掘他们的潜能，以独特的“才艺启蒙 ”理念，完全颠覆了儿童被动学习的过程，取而代之以创造性的才艺表演、家庭互动等形式，深深地获得了儿童和年轻父母的喜爱。
人们大概会有这样的体会：现在我们身边成就最好的那个人，不一定是 时成绩最好的那个人。因为很多时候成绩和能力是不成正比的。京娃娃提醒大家，在注重孩子成绩的同时，也应该培养孩子的能力，抓住孩子学习的关键期，来提升孩子的综合能力。而3-8岁，正是各项能力学习的关键期，老人们也说过“3岁看大7岁看老”，因此相信每一位有责任、重 的爸爸妈妈都应该帮助孩子在这样的关键期里尽可能地挖掘他们的天赋，所以，幼儿 的关键期千万不能错过。
幼儿 有哪些关键期?每个关键期该怎么 ?研究证实，3~6岁的学习决定孩子日后成才与否，因此家长千万不能错过这些关键期!
孩子出生时，每个人的天赋并没有太大的差别，而长大了之后却只有不到1%的孩子可以成为天才。从开始的几乎100%，到长大后的不足1%，二者之间差别为什么会如此之大呢?这是因为后天的 与培养，以及孩子所处的环境。
3岁以前，主要是培养幼儿的基本行为，口头语言、计数以及立规矩的关键时期，因此3岁把孩子送到幼儿园是合理的，因为3岁的孩子已经具备了基本的口头语言，并具备一定的规则性，同时3岁也是孩子性格形成的关键期。
4岁以前，是孩子形象视觉发展的关键期。形象视觉指的是平时我们所说的想象力与创造力，因此我们会发现3~4岁的孩子 喜欢问“为什么”，有时候甚至会问得大人哑口无言，不知道怎么去回答。
5-6岁，孩子进入到书面语言及数学概念和口头语言发展的第二个关键时期。
6-8岁，主要是掌握语言词汇能力的关键期。
因此，对于3-8岁儿童的培养是决定其日后是否成才的一个关键期，培养领袖气质就要从幼儿时期开始。
京娃娃幼小衔接 机构的适应性 ，主要招收3-8岁的儿童进行对宝宝的幼儿 ，是目前国内早教行业的新概念首创产品，如今已获得家长们的认可。
京娃娃适应性 基于独创的才艺启蒙 理念，根据孩子活泼的天性，以及对新生事物敏感的生理特点，利用现代数字技术，结合高度的娱乐性和互动性，将才艺启蒙的理念融入儿童早期 系统，通过才艺去开启孩子的智慧，发掘他们的潜能，以独特的“才艺启蒙 ”理念，完全颠覆了儿童被动学习的过程，取而代之以创造性的才艺表演、家庭互动等形式，深深地获得了儿童和年轻父母的喜爱。
人们大概会有这样的体会：现在我们身边成就最好的那个人，不一定是 时成绩最好的那个人。因为很多时候成绩和能力是不成正比的。京娃娃提醒大家，在注重孩子成绩的同时，也应该培养孩子的能力，抓住孩子学习的关键期，来提升孩子的综合能力。而3-8岁，正是各项能力学习的关键期，老人们也说过“3岁看大7岁看老”，因此相信每一位有责任、重 的爸爸妈妈都应该帮助孩子在这样的关键期里尽可能地挖掘他们的天赋，所以，幼儿 的关键期千万不能错过。