主题： 教授：中国 把人修理成考试机器

中国12年中 把人修理成考试机器？日前，广州举行首期广州 大讲坛， 著名教授郑也夫作为讲坛主讲人之一，分析了中国 的现状。

郑也夫把中国中等 ( 之后、大学 之前)的现状比作压缩饼干，“学生的天赋和能力参差不齐， 机构的做法往往是上压下提。即成绩好的学生会被限制，而成绩较差的学生会被逼迫去学习，出现了伺候分数的现象”。

“获得诺贝尔奖的中国人，没有一个在大陆受过中 ”，他甚至认为在中国受过12年中 的人，即使进入哈佛耶鲁等 名校也不会获诺贝尔奖，因为12年的中 把人修理得已没有了想象力和创造力，只是一个考试机器”。

郑也夫列举了德国的 模式，认为其值得借鉴。德国采用三轨制，在 四年后学生分流成三种不同的 ：主体 ，实科 和文科 ，各占1/3。其中只有文科 的学生才会走进大学，而主体 和实科 的学生都会进入职业 。而德国的职业 与大学没有地位上的优劣之分。

然而，郑也夫也指出，中国要学习德国的分流模式还有很大障碍，首先是中国的职业 办得不好，与高等 地位悬殊太大。其次全社会都存在学历竞赛。

终于有人说真话了

中国学生比的是记忆力,不是思考能力.

悲哀啊！！！

获得诺贝尔奖的中国人，没有一个在大陆受过中

 这个不准确吧 莫言。。是吧

要改革，这是必须的。

所以说，现在父母的 尤其重要啊。

根本就不指望 了

此言不虚！