这段时间，很多宝妈问我关于文言文启蒙的事情。说实话，原本我没有想过那么早开始真正的文言文启蒙，因为毕竟 五年级课本上才有浅显的文言语段。但是之前听闻了一件事情，同事的孩子刚上预备班，暑假里老师的作业大礼包，就有关于背诵长篇古文的。
从 五年级的文言文启蒙到初中的长篇，阶梯太大，很多孩子都无法适应。孩子说，背一词多义最困难。想来也是，没有积累，只是死记硬背，必然记不住、背不出。
那么为了将来，可以略早点启蒙。其实 教材中有配发的中华经典诵读，但选取的一些古诗词和古文摘要，不适合孩子背诵，其次 也没有 的要求，（毕竟学习任务太重，不在练习范围，不作考察），所以这本经典诵读基本被冷落。
在家里，我也曾经给儿子讲过例如“声律启蒙”、“千字文”等其它启蒙读物，但是他愿意听故事， 却不愿意读背，更不愿意记一些解释。 所以再选教材时，我考虑选择儿子熟悉的寓言故事。
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从 五年级的文言文启蒙到初中的长篇，阶梯太大，很多孩子都无法适应。孩子说，背一词多义最困难。想来也是，没有积累，只是死记硬背，必然记不住、背不出。
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在家里，我也曾经给儿子讲过例如“声律启蒙”、“千字文”等其它启蒙读物，但是他愿意听故事， 却不愿意读背，更不愿意记一些解释。 所以再选教材时，我考虑选择儿子熟悉的寓言故事。
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