部网站昨日发布关于做好2017年义务 招生 工作的通知，明确2017年包括北京在内的19个重点大城市实现100% 就近 。“ 房”问题突出的地方积极推进多校 。
北京等19城市 全部 就近
《通知》称，2014年全国义务 免试就近 改革启动之初， 部聚焦义务 招生 问题备受关注的19个副省级以上大城市，提出了明确的改革目标并已基本实现。按照既定时间表，今年，包括北京在内的19个重点大城市各区（县）100%的 实现 就近 ，原则上每所 全部生源由就近 方式确定。95%的初中实现 ，每所初中95%以上的生源由就近 方式确定。经省级 部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，降到区（县）初中总招生人数的5%以内。
根据文件，各地各校举办实验班必须经过省级 部门审批，要严格控制规模，有科学公开公正的选拔方式。严禁地方政府、有关单位和 以任何名义收取与 挂钩的费用。各地 部门要对 热度较高的重点地区开展专项检查，对免试就近 目标落实不力的进行约谈。
部还表示，免试 是义务 的基本原则，适用于 公办、民办义务 。 不得通过举办相关培训班或与社会其他 机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生；不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生 依据或参考。在 资源配置不够均衡、群众 冲动强烈、“ 房”问题突出的地方，要一手大力推进均衡发展，一手积极稳妥推进多校 （随机摇号、 ）， 调整时要按照依法治理的思路和办法，由县级 部门邀请相关单位和家长代表充分参与，增强 工作的认可度和公信力，新旧 变化要设置合理的过渡期限。
随迁子女义务 纳入城镇公共财政
文件指出要统筹做好县域内城乡 招生工作，努力稳定乡村 生源，均衡编班，防止产生新的城镇大班额大校额问题。要统筹推进县域内城乡义务 一体化改革发展，加大软件均衡力度，合理均衡配置城乡师资，大力推进校长教师县域内合理流动，着力缩小城乡、校际 质量差距。要加强政策引导，落实 高中招生指标合理分配到区域内初中的比例不低于50%的要求，并向薄弱 、农村 倾斜，推动学生自愿合理分流。要继续坚持以流入地政府为主、以公办 为主，将随迁子女义务 纳入城镇发展规划和财政保障范围，加快建立以居住证为主要依据的随迁子女 政策，切实简化随迁子女 流程和证明要求，做好随迁子女平等接受义务 工作。乡镇寄宿制 要优先安排留守儿童住宿。
不得擅自以在家学习替代国家义务
根据《通知》，各县（市、区） 部门除加强对传统“控辍保学”重点群体监控外，要高度关注接受“私塾”、“读经班”等社会培训机构 的学生。适龄儿童、少年未按《义务 法》相关规定 接受义务 的， 及 部门要立即落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。对于因身体健康等原因确需缓学的，父母或其他法定监护人应向县级 部门提出申请，获批准后方可缓学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务 。
《通知》强调要畅通举报渠道，对于举报的问题、顶风违规招生及乱收费行为，要认真核实查处。对违法违规的单位或个人要严肃处理，及时通报。要针对少数适龄儿童、少年延缓 、休学或自行实施义务 等特殊需求，提前对其父母或者其他法定监护人做好政策宣讲工作，增强告知及解释力度。对违反《义务 法》相关规定的行为，要依法督促改正。
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确实是啊， 房问题很严重
部网站昨日发布关于做好2017年义务 招生 工作的通知，明确2017年包括北京在内的19个重点大城市实现100% 就近 。“ 房”问题突出的地方积极推进多校 。
北京等19城市 全部 就近
《通知》称，2014年全国义务 免试就近 改革启动之初， 部聚焦义务 招生 问题备受关注的19个副省级以上大城市，提出了明确的改革目标并已基本实现。按照既定时间表，今年，包括北京在内的19个重点大城市各区（县）100%的 实现 就近 ，原则上每所 全部生源由就近 方式确定。95%的初中实现 ，每所初中95%以上的生源由就近 方式确定。经省级 部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，降到区（县）初中总招生人数的5%以内。
根据文件，各地各校举办实验班必须经过省级 部门审批，要严格控制规模，有科学公开公正的选拔方式。严禁地方政府、有关单位和 以任何名义收取与 挂钩的费用。各地 部门要对 热度较高的重点地区开展专项检查，对免试就近 目标落实不力的进行约谈。
部还表示，免试 是义务 的基本原则，适用于 公办、民办义务 。 不得通过举办相关培训班或与社会其他 机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生；不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生 依据或参考。在 资源配置不够均衡、群众 冲动强烈、“ 房”问题突出的地方，要一手大力推进均衡发展，一手积极稳妥推进多校 （随机摇号、 ）， 调整时要按照依法治理的思路和办法，由县级 部门邀请相关单位和家长代表充分参与，增强 工作的认可度和公信力，新旧 变化要设置合理的过渡期限。
随迁子女义务 纳入城镇公共财政
文件指出要统筹做好县域内城乡 招生工作，努力稳定乡村 生源，均衡编班，防止产生新的城镇大班额大校额问题。要统筹推进县域内城乡义务 一体化改革发展，加大软件均衡力度，合理均衡配置城乡师资，大力推进校长教师县域内合理流动，着力缩小城乡、校际 质量差距。要加强政策引导，落实 高中招生指标合理分配到区域内初中的比例不低于50%的要求，并向薄弱 、农村 倾斜，推动学生自愿合理分流。要继续坚持以流入地政府为主、以公办 为主，将随迁子女义务 纳入城镇发展规划和财政保障范围，加快建立以居住证为主要依据的随迁子女 政策，切实简化随迁子女 流程和证明要求，做好随迁子女平等接受义务 工作。乡镇寄宿制 要优先安排留守儿童住宿。
不得擅自以在家学习替代国家义务
根据《通知》，各县（市、区） 部门除加强对传统“控辍保学”重点群体监控外，要高度关注接受“私塾”、“读经班”等社会培训机构 的学生。适龄儿童、少年未按《义务 法》相关规定 接受义务 的， 及 部门要立即落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。对于因身体健康等原因确需缓学的，父母或其他法定监护人应向县级 部门提出申请，获批准后方可缓学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务 。
《通知》强调要畅通举报渠道，对于举报的问题、顶风违规招生及乱收费行为，要认真核实查处。对违法违规的单位或个人要严肃处理，及时通报。要针对少数适龄儿童、少年延缓 、休学或自行实施义务 等特殊需求，提前对其父母或者其他法定监护人做好政策宣讲工作，增强告知及解释力度。对违反《义务 法》相关规定的行为，要依法督促改正。