人脑的细胞数有140亿个，其中真正被我们使用的细胞只有百分之几。假如人脑所使用的细胞数再增加百分之一。情况会是怎么样的呢？难以想象。也许分给人的可能性带来巨大的发展空间。
我们都知道没有使用的脑细胞在帮助使用的脑细胞起作用，可是，我们为什么不能主动地使用那引起尚未被使用的脑细胞呢？这也是很多育家之所以考虑的幼儿 的动因这个问题。
很多人问的是让孩子学习，孩子的大脑能承受得起吗?他会不会象大人一样神经衰弱？（京娃娃）蓝莓果幼儿 告诉你肯定不会的，如果孩子不喜欢，他会拒绝接受那样的 。只要孩子没有腻烦的情绪，就没有必要担心得太多。
在培养孩子注意时，要注意超前培养孩子的感性认识即开发孩子的右脑。
右脑的主要机能就是抓住事物的整体，进行空间主要认知和类别区分。空间认知是人的基本认识能力，而类别区分则主要是以区分人的长相为主。但是，左脑却不具备这样的能力。左脑的主要机能是对事物进行理论上的分析和解释。因此 家说：如果让我来说的话，我是不会把右脑叫“劣性脑”的。试想，一个人接触到美妙和艺术的高雅，这恰恰是右脑在发挥作用。因此有不少人把右脑称为高级脑。
人们只有认识了右脑的功能才能准确运用。体育明星们身上良好的、准确的、迅速的判断能力都与右脑有关，而知识份子之所以不擅长于跳舞和滑冰，是因为他们试图用左脑去运动。
有人从实践中得出结果说为了培养一个真正的滑冰运动员，必须让他从学步开始穿上冰鞋，这也说明，如果从记忆法开始学习滑冰，一旦穿上冰鞋后，理论将使你寸步难行。
从这个结论得出如果左脑战胜右脑，人就学不会运动，相反身体各个部位的运动则会刺激右脑，使右脑的能力得到发展。
孩子的“体”与“智”不能分开考虑，只有“德”、“智”、“体”全面发展，人的大脑才能得到全面的开发。（京娃娃）蓝莓果幼儿 提醒父母们偏重左脑的发展不是全面的发展，孩子只有左、右脑都得到开发，才是最正确、最全面的发展方向。
本文选自：（京娃娃）蓝莓果幼小衔接教育官网
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