开篇便写出了 我 的高兴之情，并设想着同家长、教师分享这一伤心的情形，那样的形容为与上文构成反差办好了预备。下学了，我默默地、微微地走出校门，一手揣正在兜里，一手拎着皮包，沿着打道回府境路的相同位置正在寂静的便道上毫无手段地走着。．
笔者叙说了一段凄惨的阅历。我没有敢打道回府，我没有敢再说出本人的分数，由于我怕，怕家长也没有置信这分数，这百分之百实正在的分数。没有觉便离开了接待室宅门口，宅门紧紧地开放着，我微微推门出来，走到教师背后，胆小地轻声叫了声 徐教师 ,便正在一旁垂手而立，脑袋低得无奈再低了。
笔者运用了少量的心思刻画，使情感的表达体现得愈加间接与实正在。我没有敢打道回府，我没有敢再说出本人的分数，由于我怕，怕家长们也没有置信这分数，这百分之百实正在的分数1
进修委员，我确实曾给班里的均匀分拽下没有少，我确实没无为班增过光，反倒抹过黑，但我终究是个好强的先生，我好学了，我奋力了，我失去了第一度较好的分数，你怎能，怎能没有置信这分数该当归于我呢？你可晓得，你这一席话关于一度经过本人奋力获得了好成就的我来说，没有舍兜头一盆生水！我想，假如你晓得这 的话，你绝没有会那样看待我的，对于吗？
我什么也没说，默默地、微微地走出了教师接待室。
作品采纳了比照的手法。事实是冷漠的，同窗的没有怀疑、教师的没有怀疑使 我 如披冰霜， 盼望失去怀疑 的召唤发自肺腑，扣人心弦。我终究从没有迭格的圈套里跳了进去，89分，关于一度常没有迭格的人来说退步多大呀！我恍如看到妈妈忧伤的眼底有了排场；我恍如看到教师中意的愁容，况且说上一句鼓励的话
随着洪亮的上课铃声，算术课专人拿着一叠今天刚刚考过的花卷慢步走了出去，她一字一板地说： 教师让纠错 她没有停地说着，而我却听没有出来。
简评
哦，我盼望，我如许盼望失去怀疑
感觉，像烈马凌空驰骋，久久没有能宁静；泪水，像断了线的珠子一直地往下淌。唉！酷似个犯人要受审似的！
季洁，教师找你！
哦，她都说了些什么？她的一席话像一盆冰凉的水有情地泼向了我，使我主张冷，冷得颤抖，冷得刺骨，冷得透没有过气
什么？89分！怎样比我还高两分？ 她示意出了惊异，随之脸上又显现出歧视的表情，小声地说道： 哼，该没有是抄的吧？
89分！ 我有些自得地高声说出了本人的分数，由于经过我的奋力，成就终究进步了，并且有了绝后的进步！
得多少分？ 进修委员正在一旁冷冷地问。我正在便道上走了很久。教师，我确实常没有迭格，使您纹尽脑汁，我确实工作经常错题连篇，使您费尽心理，但我终究是一度好强的孩子。 好了！ 教师仿佛没有耐心了： 有无潮气有关紧要，最主要的是有没有会的要来问，当然没有可本人诱骗本人呀 好了，你，你回去吧！
这次考得没有错嘛！ 教师瞥了我一眼，稍进展了一下接续说， 这外面，有没有潮气啊？!
我定了定神，站起床慢慢向教师接待室走去，虽然尽力使我的心宁静上去，但还是像十五个吊桶打水 心神没有宁的。我好学了，我奋力了，我失去了第一度较好的分数，您怎能，怎能没有置信这分数，没有怀疑我呢？您可晓得，您这一溜儿动关于一度经过本人奋力获得较好成就的我来说，是如许大的管教呀！我想，假如你晓得这 的话，您绝没有会那样看待我的，对于吗？
没，没有，教师，我 我忙注释道。发卷了，我心悸得很凶猛，手也凉凉的，真没有知我得多少分，期待我的又将是什么
铃
哦，我盼望http://www.666gb.com
。该署生活总算没白奋力：上课，分心听讲；课后，仔细温习。
发卷的同窗面带笑意地向我走来，我用有些战抖的手接过花卷，迫没有迭待地向花卷的右上角瞟了一眼，哦，89分！瞬时，一股无奈描述的高兴取代了方才惶惶没有安的心。
开篇便写出了 我 的高兴之情，并设想着同家长、教师分享这一伤心的情形，那样的形容为与上文构成反差办好了预备。下学了，我默默地、微微地走出校门，一手揣正在兜里，一手拎着皮包，沿着打道回府境路的相同位置正在寂静的便道上毫无手段地走着。．
笔者叙说了一段凄惨的阅历。我没有敢打道回府，我没有敢再说出本人的分数，由于我怕，怕家长也没有置信这分数，这百分之百实正在的分数。没有觉便离开了接待室宅门口，宅门紧紧地开放着，我微微推门出来，走到教师背后，胆小地轻声叫了声 徐教师 ,便正在一旁垂手而立，脑袋低得无奈再低了。
笔者运用了少量的心思刻画，使情感的表达体现得愈加间接与实正在。我没有敢打道回府，我没有敢再说出本人的分数，由于我怕，怕家长们也没有置信这分数，这百分之百实正在的分数1
进修委员，我确实曾给班里的均匀分拽下没有少，我确实没无为班增过光，反倒抹过黑，但我终究是个好强的先生，我好学了，我奋力了，我失去了第一度较好的分数，你怎能，怎能没有置信这分数该当归于我呢？你可晓得，你这一席话关于一度经过本人奋力获得了好成就的我来说，没有舍兜头一盆生水！我想，假如你晓得这 的话，你绝没有会那样看待我的，对于吗？
我什么也没说，默默地、微微地走出了教师接待室。
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89分！ 我有些自得地高声说出了本人的分数，由于经过我的奋力，成就终究进步了，并且有了绝后的进步！
得多少分？ 进修委员正在一旁冷冷地问。我正在便道上走了很久。教师，我确实常没有迭格，使您纹尽脑汁，我确实工作经常错题连篇，使您费尽心理，但我终究是一度好强的孩子。 好了！ 教师仿佛没有耐心了： 有无潮气有关紧要，最主要的是有没有会的要来问，当然没有可本人诱骗本人呀 好了，你，你回去吧！
这次考得没有错嘛！ 教师瞥了我一眼，稍进展了一下接续说， 这外面，有没有潮气啊？!
我定了定神，站起床慢慢向教师接待室走去，虽然尽力使我的心宁静上去，但还是像十五个吊桶打水 心神没有宁的。我好学了，我奋力了，我失去了第一度较好的分数，您怎能，怎能没有置信这分数，没有怀疑我呢？您可晓得，您这一溜儿动关于一度经过本人奋力获得较好成就的我来说，是如许大的管教呀！我想，假如你晓得这 的话，您绝没有会那样看待我的，对于吗？
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