10个月大的宝宝城市还不能说话，也并不能财经领会数字的真正含义，楼市他们一般还没有办法手楼市务，无法告诉你眼前有建筑，无法告诉你眼前有3个桔子还是4个苹果。因此宝宝 数数的目标实际应该定义为“背数”，把数字印在宝宝的脑海里，等到适当的时机，它们就会蹦出来，宝宝学数数便就能水到渠成了。 由于数数可能是每个家庭对宝宝进行的最早以及最普遍的数学 了。因此在数数中有很多成熟的经验和方法可以借鉴： 1、手指数数。把宝宝的双手摊开，握住1根手指，说“1”;握住两根手指说“2”;握住三根说“3”，随时重复。一开始就把范围限定在1-3几个数字里，每月往上增加1个数字即可。手指是宝宝自己的，因此当下一次家长把他的手指拿起来再数数的时候，就容易唤醒上一次数数的记忆，反复多次后宝宝就能从心里背诵1，2，3了。 2、水果、饼干数数。充分利用宝宝爱吃的水果、饼干进行数数练习。同样限制在3之内。如拿出1个桔子，重复说“1”，拿出两个重复说“2”，拿出3个重复说“3”。还可以把3分成2和1，让宝宝选择其中一份，促进他对数量的思考和认知。 3、儿歌、童谣学数数。儿歌和童谣中有很多带有数字的歌曲，例如“一二三四五，上山打老虎”、“门前大桥下走过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八”等。儿歌童谣的特点是琅琅上口，家长还可以引导宝宝一边唱歌一边打着拍子，加深记忆。通过儿歌学习数数，在加深了对数字的印象之外，还能提高宝宝的语言能力，并能增强节奏感，真可谓一举三得。 4、运动数数。上楼梯时，我们可以上一级数1个数，一直到10，再重新从1开始;拍塑料球或者气球时，从1-10反复数数。孩子如果能够跟上就一起数(其实是背诵)，如果不能跟上家长也要坚持数下去，争取做到宝宝们对这几个数字耳熟能详。 教宝宝数数需要很好的耐心，因为宝宝需要相当长的时间才能学会这个技能。家长切莫操之过急，不要在宝宝面前表现出焦虑的情绪;应给与宝宝足够的时间和鼓励，耐心等待宝宝破茧成蝶。
10个月大的宝宝城市还不能说话，也并不能财经领会数字的真正含义，楼市他们一般还没有办法手楼市务，无法告诉你眼前有建筑，无法告诉你眼前有3个桔子还是4个苹果。因此宝宝 数数的目标实际应该定义为“背数”，把数字印在宝宝的脑海里，等到适当的时机，它们就会蹦出来，宝宝学数数便就能水到渠成了。
由于数数可能是每个家庭对宝宝进行的最早以及最普遍的数学 了。因此在数数中有很多成熟的经验和方法可以借鉴：
1、手指数数。把宝宝的双手摊开，握住1根手指，说“1”;握住两根手指说“2”;握住三根说“3”，随时重复。一开始就把范围限定在1-3几个数字里，每月往上增加1个数字即可。手指是宝宝自己的，因此当下一次家长把他的手指拿起来再数数的时候，就容易唤醒上一次数数的记忆，反复多次后宝宝就能从心里背诵1，2，3了。
2、水果、饼干数数。充分利用宝宝爱吃的水果、饼干进行数数练习。同样限制在3之内。如拿出1个桔子，重复说“1”，拿出两个重复说“2”，拿出3个重复说“3”。还可以把3分成2和1，让宝宝选择其中一份，促进他对数量的思考和认知。
3、儿歌、童谣学数数。儿歌和童谣中有很多带有数字的歌曲，例如“一二三四五，上山打老虎”、“门前大桥下走过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八”等。儿歌童谣的特点是琅琅上口，家长还可以引导宝宝一边唱歌一边打着拍子，加深记忆。通过儿歌学习数数，在加深了对数字的印象之外，还能提高宝宝的语言能力，并能增强节奏感，真可谓一举三得。
4、运动数数。上楼梯时，我们可以上一级数1个数，一直到10，再重新从1开始;拍塑料球或者气球时，从1-10反复数数。孩子如果能够跟上就一起数(其实是背诵)，如果不能跟上家长也要坚持数下去，争取做到宝宝们对这几个数字耳熟能详。
教宝宝数数需要很好的耐心，因为宝宝需要相当长的时间才能学会这个技能。家长切莫操之过急，不要在宝宝面前表现出焦虑的情绪;应给与宝宝足够的时间和鼓励，耐心等待宝宝破茧成蝶。