如今优秀的教师都美国留学利弊逃离了农村，不太优秀美国名校申请但有背景的也多离开了美国留学需要的条件乡村。因此，那些家庭美国专业 离了乡村——去县城读申请美国研究生了乡村——去县城读书了；而那些会读书、经济拮据的家庭，为了孩子未来的命运，只好勒紧裤腰甚至砸锅卖铁，也要让孩子进县城读书，否则就可能考不上大学。于是，城市 越来越庞大，乡村 有的合并，有的由于没有生源而关门。家乡的吴老师诉说：我家在县城，父亲是公务员，母亲是一位教师。我从小就立志要当孩子王，师范毕业后要求分配到乡村 教书。那时我把精力都放在 上，开始是教低年级，由于教出了成绩，校长就安排我教高年级，并带毕业班。带了几年带出了名声，因为在全县统考中我的学生中总有人名列前茅。县城重点 也常公开招考教师，有人对我说，你去考，肯定能考上。后来浙江省几家私立名校找我，要高薪聘请，我还是没有离开。可我没走，那些优秀的老师有的调进了县城，有的到外地淘金去了，好的生源也随之流失了。尤其是多年搭档的数学老师也走了，我的语文教得再好，在全县也排不上名次，于是我也选择了离开。在乡村 肯定比城市 艰苦，但工资待遇却比城市低得多。再说乡村 不搞家教，城市兴家教，有的老师的家教收入比工资还多得多。在乡村教书每月收入不会超过2000元，而去江浙一带教书，少的也有五六千元，多的上万元，不走才怪呢！收入低是个原因，关键还让人瞧不起，找对象，人家一听是乡村教师，扭头就走。
如今优秀的教师都美国留学利弊逃离了农村，不太优秀美国名校申请但有背景的也多离开了美国留学需要的条件乡村。因此，那些家庭美国专业 离了乡村——去县城读申请美国研究生了乡村——去县城读书了；而那些会读书、经济拮据的家庭，为了孩子未来的命运，只好勒紧裤腰甚至砸锅卖铁，也要让孩子进县城读书，否则就可能考不上大学。于是，城市 越来越庞大，乡村 有的合并，有的由于没有生源而关门。家乡的吴老师诉说：我家在县城，父亲是公务员，母亲是一位教师。我从小就立志要当孩子王，师范毕业后要求分配到乡村 教书。那时我把精力都放在 上，开始是教低年级，由于教出了成绩，校长就安排我教高年级，并带毕业班。带了几年带出了名声，因为在全县统考中我的学生中总有人名列前茅。县城重点 也常公开招考教师，有人对我说，你去考，肯定能考上。后来浙江省几家私立名校找我，要高薪聘请，我还是没有离开。可我没走，那些优秀的老师有的调进了县城，有的到外地淘金去了，好的生源也随之流失了。尤其是多年搭档的数学老师也走了，我的语文教得再好，在全县也排不上名次，于是我也选择了离开。在乡村 肯定比城市 艰苦，但工资待遇却比城市低得多。再说乡村 不搞家教，城市兴家教，有的老师的家教收入比工资还多得多。在乡村教书每月收入不会超过2000元，而去江浙一带教书，少的也有五六千元，多的上万元，不走才怪呢！收入低是个原因，关键还让人瞧不起，找对象，人家一听是乡村教师，扭头就走。