主题:三门外语搞乱小脑瓜 小天才突然不会说话

发表于2013-01-16

赵萌气得够呛,锦锦也很不耐烦,不愿再写字。

 杨勤介绍,戏、玩耍 习,而不是非要让孩子坐着“搞学习”。家长一味强调早教,急功近利,会扼杀孩子的学

发表于2013-01-16
引用:yakexi2010 在2013-01-16 12:51:46写道:原帖
zczc在此再次支持

 

发表于2013-01-16
引用:倔强的小蚂蚁 在2013-01-16 12:51:43写道:原帖
赵萌气得够呛,锦锦也很不耐烦,不愿再写字。
杨勤介绍,戏、玩耍 习,而不是非要让孩子坐着“搞学习”。家长一味强调早教,急功近利,会扼杀孩子的学

 赵萌气得够呛,锦锦也很不耐烦,不愿再写字。

 杨勤介绍,锦锦反写字的现象叫“镜像书写”,是儿童视觉统合失调的表现。 因为小儿在4岁后才视孩子的 无可厚非,但对于学龄前的孩子来说,更重要的是吃喝拉撒玩的习惯培养,让孩子在游戏、玩耍 习,而不是非要让孩子坐着“搞学习”。家长一味强调早教,急功近利,会扼杀孩子的学

发表于2013-01-16
引用:倔强的小蚂蚁 在2013-01-16 12:51:43写道:原帖
赵萌气得够呛,锦锦也很不耐烦,不愿再写字。
杨勤介绍,戏、玩耍 习,而不是非要让孩子坐着“搞学习”。家长一味强调早教,急功近利,会扼杀孩子的学

 赵萌气得够呛,锦锦也很不耐烦,不愿再写字。

 杨勤介绍,锦锦反写字的现象叫“镜像书写”,是儿童视觉统合失调的表现。 因为小儿在4岁后才视孩子的 无可厚非,但对于学龄前的孩子来说,更重要的是吃喝拉撒玩的习惯培养,让孩子在游戏、玩耍 习,而不是非要让孩子坐着“搞学习”。家长一味强调早教,急功近利,会扼杀孩子的学

发表于2013-01-16
引用:倔强的小蚂蚁 在2013-01-16 12:51:43写道:原帖
赵萌气得够呛,锦锦也很不耐烦,不愿再写字。
杨勤介绍,戏、玩耍 习,而不是非要让孩子坐着“搞学习”。家长一味强调早教,急功近利,会扼杀孩子的学

 赵萌气得够呛,锦锦也很不耐烦,不愿再写字。

 杨勤介绍,锦锦反写字的现象叫“镜像书写”,是儿童视觉统合失调的表现。 因为小儿在4岁后才视孩子的 无可厚非,但对于学龄前的孩子来说,更重要的是吃喝拉撒玩的习惯培养,让孩子在游戏、玩耍 习,而不是非要让孩子坐着“搞学习”。家长一味强调早教,急功近利,会扼杀孩子的学

发表于2013-01-16
引用:人若浮尘 在2013-01-16 12:51:48写道:原帖
朋友不错,谢谢您的努力,顶了~~~

 

发表于2013-01-16
引用:yakexi2010 在2013-01-16 12:53:16写道:原帖
引用:人若浮尘 在2013-01-16 12:51:48写道:原帖
朋友不错,谢谢您的努力,顶了~~~

 

发表于2013-01-16
引用:2012我的幸福生活 在2013-01-16 11:45:41写道:原帖
三门外语搞乱小脑瓜 小天才突然不会说话

 

三门外语搞乱小脑瓜 小天才突然不会说话

发表于2013-01-16
引用:2012我的幸福生活 在2013-01-16 11:45:41写道:原帖
三门外语搞乱小脑瓜 小天才突然不会说话

 

三门外语搞乱小脑瓜 小天才突然不会说话

发表于2013-01-16
引用:倔强的小蚂蚁 在2013-01-16 12:48:21写道:原帖
引用:2012我的幸福生活 在2013-01-16 11:45:41写道:原帖
三门外语搞乱小脑瓜 小天才突然不会说话
他写字。锦锦很聪明,已经会写不少数字和字母了。前几天,赵萌教数字时,锦锦把“5”认成“2”,把“3”说成“m”,“b”认成“d”。赵萌一遍遍地教,可锦锦还是固执己见。教了几十遍后,赵萌气得够呛,锦锦也很不耐烦,不愿再写字。
杨勤介绍,锦锦反写字的现象叫“镜像书写”,是儿童视觉统合失调的表现。 因为小儿在4岁后才开始学着辨别形状、大小、方向,6岁以后区别左右的正确率才达到75%;到了七八岁辨别能力才发展成熟。....

 看了这样的消息,那些苦逼孩子学习的父母是不是改长点教训啊