少儿英语∣学习英语的误区是什么？
无论出于什么目的，少儿英语加盟 www.creativeteaching.cn在大部分家长心中，如果是在低龄阶段，辅导孩子的数学学习，语文学习，心里是有底的。但是据说50%的家长，对于孩子的英语学习培养苦不堪言。其实并不是不懂英语，而是在引导孩子学习英语的时候，产生了非常多的认知误区。
误区一：字母决定论
所谓字母决定论的误区，指的是家长误以为每个单词的学习都是26个字母的单纯组合。认为孩子ABCD倒背如流了，就能够轻松掌握所有的词汇。孩子看到cat就知道cat的单词发音。但是很多家长不知道：单词的学习，不是依靠26个字母，而是依靠26个字母的发音，以及大量的字母组合发音。一个只会字母的孩子，看到“UNCLESAM”这个单词，只会U,N,C,L,E,S,A,M四个字母的名称，而在单词的掌握当中，字母的发音和字母组合的发音才是更为重要的！一个会字母发音的孩子，看到“UNCLESAM”这个单词，能够这么读！
误区二：口语万能至上论
口语作为一种直观的输出方式，可以立即看出此人的英文水平如何，但是对于孩子的真实英文输出是没有多大帮助的。英语讲究听说读写全面发展。只会口语，不会书写，不会阅读，孩子掌握的只是哑巴英语，我们称之为英文文盲。举个非常简单的例子，在二年级，口头表达不错的孩子，当让孩子去做这道题的时候：孩子会问：老师，什么是spider？老师引导：尝试把spider拼出来，于是老师引导孩子运用自然拼读把spider拼出来，sp-i-der=spider。孩子恍然大悟：原来这就是spider！那我知道怎么做了！
误区三：死记硬背单词论
孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味，甚至会丧失对英语学习的兴趣。
少儿英语∣学习英语的误区是什么？
无论出于什么目的，少儿英语加盟 www.creativeteaching.cn在大部分家长心中，如果是在低龄阶段，辅导孩子的数学学习，语文学习，心里是有底的。但是据说50%的家长，对于孩子的英语学习培养苦不堪言。其实并不是不懂英语，而是在引导孩子学习英语的时候，产生了非常多的认知误区。
误区一：字母决定论
所谓字母决定论的误区，指的是家长误以为每个单词的学习都是26个字母的单纯组合。认为孩子ABCD倒背如流了，就能够轻松掌握所有的词汇。孩子看到cat就知道cat的单词发音。但是很多家长不知道：单词的学习，不是依靠26个字母，而是依靠26个字母的发音，以及大量的字母组合发音。一个只会字母的孩子，看到“UNCLESAM”这个单词，只会U,N,C,L,E,S,A,M四个字母的名称，而在单词的掌握当中，字母的发音和字母组合的发音才是更为重要的！一个会字母发音的孩子，看到“UNCLESAM”这个单词，能够这么读！
误区二：口语万能至上论
口语作为一种直观的输出方式，可以立即看出此人的英文水平如何，但是对于孩子的真实英文输出是没有多大帮助的。英语讲究听说读写全面发展。只会口语，不会书写，不会阅读，孩子掌握的只是哑巴英语，我们称之为英文文盲。举个非常简单的例子，在二年级，口头表达不错的孩子，当让孩子去做这道题的时候：孩子会问：老师，什么是spider？老师引导：尝试把spider拼出来，于是老师引导孩子运用自然拼读把spider拼出来，sp-i-der=spider。孩子恍然大悟：原来这就是spider！那我知道怎么做了！
误区三：死记硬背单词论
孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味，甚至会丧失对英语学习的兴趣。