主题：步步惊心--耳聋的危害不可忽视

对于儿童来说，听力损失将延误他们的智力发展，及语言的正常发育。尤其新生儿，由于刚出生就不能通过耳朵获得外界的信息，导致语言系统的发育受到严重影响，不能建立起来。新生儿应按照三早原则，才能改变“十聋九哑”的传统社会观念。

自卑感：具体表现为对耳聋本身和聋人群体的社会地位认识不足。自我认识水平偏低，学习动力不强是造成耳聋儿童学习上有畏难情绪的主要原因。固执心理：耳聋儿童产生固执心理的原因主要是由于他们听觉受损，接受知识和信息量偏少，理解问题的能力偏低造成的。因而造成很多耳聋儿童以自我为 。上海五官科医院官网http://www.zfjiixe.com/

报复心理：耳聋儿童产生报复的原因与他们自我为 的心理特点有关，也和他们认识片面，容易被激怒等特点有关。这里问题虽然不 严重，但是它客观上影响了耳聋儿童的团结，不利于耳聋儿童健康成长。偷盗心理：耳聋儿童在对待物品归属的认识上比较正确，但仍存在着不良的心态。产生这些不良心理的原因除耳聋的客观原因外，家庭 、学前 的滞后，也是造成耳聋儿童心理出现特异现象的原因。很多家长在治疗耳聋儿童的耳病方面投入了大量的人力和财力，而在对耳聋儿童的 方面关注不够。 是在耳聋儿童的语言训练方面不够重视，因而使耳聋儿童错失了语言发展的最佳期。

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