高考录取实际上是考生所在省（市、自治区）按照分数排队，分高者才有机会上好大学。如果你所在的 不是重点高中，你没占有好的 资源，在这场博弈中你属于弱势群体，你学习中存在的漏洞瑕疵比别人要多，分数当然比别人低。如果不采取颠覆性的强有力措施“异军突起“，仅仅依靠你的 资源不占优的 ，要想在高考中胜出，没有希望。看一下往年情况跟你基本雷同的你的学长，他们的高考结果就是你的前车之鉴。
工欲善其事,必先利其器。如果有一种工具，能够帮助你找出影响高考分数最大的漏洞，告诉你只要学习某个知识点的内容，就能补上这个漏洞，分数就会提高一大截。这样有的放矢的补漏花费不了多少时间，学习范围大大缩小，基础薄弱的学生也能做到，增分效率远胜于 老师安排的盲目复习和题海战术，让你能扭转高考博弈中的劣势。增分平台就是这样一个网上实用平台，是帮助学生尤其 资源相对差的学生在高考中获得高分的一个利器。
让我们来看一下增分平台是如何帮助学生增加高考分数的。一个学生，来自浙江，到增分平台通过数学三份卷子的测试，后台系统得出这个学生在涉及“空间点、直线、平面间的位置关系”这个知识点内容的答题时，出错率为60%，根据浙江历年高考卷预测，在将要进行的高考中这个知识点内容占分约为15分，他有9分的提升空间；这个学生在涉及“导数在函数中的应用”这个知识点内容的答题时，出错率为50%，预测在将要进行的高考中这个知识点内容的占分约为13分，他有6～7分的提升空间。这两个知识点的提升空间在 的知识点中最大，后台系统将其纳入了专属于这个学生的《增分方案》中。该学生在增分平台进入“强化学习实现目标”版块，选取这两个知识点做题，出错时学习平台供给的知识点内容，找出出错原因，重复几次后就不再出错。这意味着这两个知识点的漏洞已补上，他的数学分数也就增加了约15分。
上述整个过程总共花费不到十个小时，还可以分散投入时间，增分平台是网上平台，可以随时使用。如果还想再增加分数，可以再进行一轮新的增分。
命运要靠自己掌握，机会留给有准备的人。如果别人使用了工具利器，高考分数提高了。而你却停滞不前，相对而言，就意味着退步。
高考录取实际上是考生所在省（市、自治区）按照分数排队，分高者才有机会上好大学。如果你所在的 不是重点高中，你没占有好的 资源，在这场博弈中你属于弱势群体，你学习中存在的漏洞瑕疵比别人要多，分数当然比别人低。如果不采取颠覆性的强有力措施“异军突起“，仅仅依靠你的 资源不占优的 ，要想在高考中胜出，没有希望。看一下往年情况跟你基本雷同的你的学长，他们的高考结果就是你的前车之鉴。
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命运要靠自己掌握，机会留给有准备的人。如果别人使用了工具利器，高考分数提高了。而你却停滞不前，相对而言，就意味着退步。