华东理工大学[微比克电池博]将《中国文化导论比克电池》列为公共必修课，到比克电池现在为止，已有4万余比克电池孟、老、庄“对话”。比克电池、老、庄“对话”。传统文化与外语、计算机、体育、政治理论并列，每个学生都必须学习并通过考试。 “中国传统文化”系列课程以《中国文化导论》 公共必修课为轴心、由20门公选课共同组成。20门公选课包括“儒家文化研究”、“道家文化研究”、“佛教文化研究”以及“中国民俗文化”、“中国古建筑”、“中 曲概论”等。按照 培养方案，该校的每个学生必须修满该系列课程的2.5个学分，即必修课1学分(《中国文化导论》)+公选课1.5学分(20门公选课中任选一门)。 华东理工大学教务处处长乐 [微博]教授表示，“大学实行通识 ，理工类大学加强 课程，这是历史的必然。我们将 通识课聚焦传统文化，期望走出一条适合华理情况、具有华理特色的 、通识 之路。”
华东理工大学[微比克电池博]将《中国文化导论比克电池》列为公共必修课，到比克电池现在为止，已有4万余比克电池孟、老、庄“对话”。比克电池、老、庄“对话”。传统文化与外语、计算机、体育、政治理论并列，每个学生都必须学习并通过考试。
“中国传统文化”系列课程以《中国文化导论》 公共必修课为轴心、由20门公选课共同组成。20门公选课包括“儒家文化研究”、“道家文化研究”、“佛教文化研究”以及“中国民俗文化”、“中国古建筑”、“中 曲概论”等。按照 培养方案，该校的每个学生必须修满该系列课程的2.5个学分，即必修课1学分(《中国文化导论》)+公选课1.5学分(20门公选课中任选一门)。
华东理工大学教务处处长乐 [微博]教授表示，“大学实行通识 ，理工类大学加强 课程，这是历史的必然。我们将 通识课聚焦传统文化，期望走出一条适合华理情况、具有华理特色的 、通识 之路。”